6．操作題：
小明從家向北偏東30°走500米到商店，商店向正南走300米到學(xué)校．把小明上學(xué)的路線圖和商店、學(xué)校的位置畫出來．

分析 選用圖上距離1厘米表示實(shí)際距離100米，根據(jù)實(shí)際距離÷比例尺=圖上距離，于是可以求出它們之間的圖上距離，再據(jù)它們的方向關(guān)系，即可在圖上標(biāo)出它們各自的位置．

解答 解：500÷100=5（厘米），
300÷100=3（厘米），
又因?yàn)樾∶鲝募蚁虮逼珫|30°走500米到商店，商店向正南走300米到學(xué)校，畫圖如下：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查依據(jù)方向和距離判定物體位置的方法，以及線段比例尺的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．一個(gè)數(shù)，十位和十分位上都是9，百分位上是5，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作90.95，讀作九十點(diǎn)九五，把它保留一位小數(shù)是91.0，精確到個(gè)位是91．

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17．把8米長(zhǎng)的繩平均分成4份，每份占整根繩長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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14．等腰直角三角形的一個(gè)銳角是45度，等邊三角形的三個(gè)角60度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．180047000這個(gè)數(shù)可改寫成約1.8．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．直接寫出得數(shù)．
0.5×1.4=8.4÷1.6=0×0.15=4.6+5.4=
2.5×0.4=1.2÷3=0.06×100=9-4.25=

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18．（380+380）÷（20+20）=380÷20．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．24個(gè)小朋友站在一起，從左數(shù)笑笑排第10，從右數(shù)淘氣排第8，笑笑和淘氣中間有（　　）人．
A．5B．7C．6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．甲數(shù)是甲、乙兩數(shù)和的$\frac{1}{3}$，甲數(shù)比乙數(shù)少50%，乙數(shù)比甲數(shù)多100%．

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