過“A”點畫已知直線的垂線和平行線．
分析：（1）用三角板的一條直角邊的已知直線重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A沿直角邊向已知直線畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過點沿三角板的直角邊畫直線即可．
解答：解：根據(jù)分析畫圖如下：
點評：本題主要考查了學生畫平行線和畫垂線的能力．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

過A點畫已知直線的垂線．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

過A點畫已知直線的垂線和平行線．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（1）A點到已知直線L的距離是
1
1
厘米，
（2）A、B兩點間的距離是
1.2
1.2
厘米．
（3）過A點畫已知直線L的平行線，過B點畫已知直線的垂線．

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