12.有9個(gè)蘋果,其中8個(gè)一樣重,另有一個(gè)質(zhì)量輕一些,用天平至少稱2次才能保證找出這個(gè)蘋果.

分析 天平是用來稱量物體質(zhì)量的工具,此題并不是稱量物體的質(zhì)量,而是使用天平來比較物體質(zhì)量的大小,所以,在調(diào)好的天平兩盤中分別放上物體,當(dāng)哪邊的托盤上升,則說明這邊托盤中的物體質(zhì)量偏。

解答 解:第一次稱量:把9個(gè)蘋果分成3份,每份3個(gè),先把天平兩邊分別放3個(gè),會(huì)有兩種情況出現(xiàn):
情況一:左右平衡,則質(zhì)量輕的在剩下的3個(gè)中,即可進(jìn)行第二次稱量:從剩下的3個(gè)中拿出2個(gè),放在天平的兩邊一邊1個(gè),若天平平衡,則剩下1個(gè)是質(zhì)量輕的;若天平不平衡,則托盤上升一邊為質(zhì)量輕的;
情況二:若左右不平衡,則質(zhì)量輕的在托盤上升的一邊3個(gè)中,由此即可進(jìn)行第二次稱量:從上升一邊的3個(gè)拿出2個(gè),放在天平的兩邊一邊1個(gè),若天平平衡,則剩下1個(gè)是質(zhì)量輕的;若天平不平衡,則托盤上升一邊為質(zhì)量輕的;
答:綜上所述,至少需要稱2次,才能找到這個(gè)蘋果.
故答案為:2.

點(diǎn)評(píng) 該題考查了利用天平判斷物體質(zhì)量的技能,需要學(xué)生開動(dòng)腦筋,借助一定的數(shù)學(xué)思維方式進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題

2.修一條公路.甲工程對(duì)$\frac{1}{4}$時(shí)可以修完,乙工程隊(duì)$\frac{1}{5}$時(shí)可以修完,哪個(gè)工程隊(duì)修的快?為什么?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.一瓶金銀花露上注明:凈含量:340毫升.340毫升是指金銀花露瓶子的( 。
A.質(zhì)量B.體積C.容積

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如果甲數(shù)的$\frac{3}{5}$和乙數(shù)的$\frac{3}{4}$相等,那么( 。
A.甲=乙B.甲>乙C.甲<乙

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.修一條公路,第一天修了全長的$\frac{2}{5}$,第二天修了全長的$\frac{3}{7}$,還剩下幾分之幾沒有修?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.直接寫出得數(shù):
①$\frac{2}{9}$+$\frac{3}{9}$=②$\frac{8}{12}$+$\frac{5}{12}$=③1-$\frac{5}{6}$=④$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=⑤4+$\frac{6}{7}$=
⑥$\frac{7}{8}$-$\frac{2}{8}$=⑦$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{4}$=⑧$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{5}$=⑨$\frac{9}{10}$-$\frac{1}{4}$=⑩$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{15}$的分?jǐn)?shù)中,所有真分?jǐn)?shù)的和是7.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.計(jì)算:15×($\frac{1}{5}$+$\frac{2}{3}$)=√.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.立新小學(xué)今年有計(jì)算機(jī)111臺(tái),比去年增加了61臺(tái),今年的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)比去年增加了百分之幾?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案