【題目】直接寫出得數(shù)

13.6+0.64= 0.6×1.5= += ÷2÷=

15×（1﹣）= 1÷（﹣）= 1﹣3÷7= ÷××=

﹣（+）= （9.9﹣）÷0.9=

【答案】14.24，0.9，，，3，7，，，，10

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)小數(shù)加法的計算法則進行計算，

（2）根據(jù)小數(shù)乘法的計算法則進行計算，

（3）根據(jù)分數(shù)加法的計算法則進行計算，

（4）根據(jù)分數(shù)除法的計算法則進行計算，

（5）（6）（7）（8）（9）（10）根據(jù)四則運算的計算法則進行計算．

解：（1）13.6+0.64=14.24 （2）0.6×1.5=0.9 （3）+= （4）÷2÷=

（5）15×（1﹣）=3 （6）1÷（﹣）=7 （7）1﹣3÷7= （8）÷××=

（9）﹣（+）= （10）（9.9﹣）÷0.9=10

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是三（1）班同學(xué)爸爸、媽媽每天工作和做家務(wù)的時間統(tǒng)計表。

（1）大多數(shù)爸爸每天工作和做家務(wù)的時間是（ ）小時。

（2）大多數(shù)媽媽每天工作和做家務(wù)的時間是（ ）小時。

（3）看到這個統(tǒng)計結(jié)果，你有什么感受？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三個質(zhì)數(shù)△、□、○，如果□＞△＞1．△+□=○，那么△=（　�。�

A.5 B.7 C.13 D.2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（倍數(shù)問題）擺一擺，填一填。

第一排：

第二排：

我們可以把第一排的（_____）只青蛙圈成一份，第二排的（______）只青蛙可以照樣子圈出相同的（_______）份，由此可知：9的里面有（_____）個3，也可以說9是3的3倍。

填空：

（1）8的里面有（______）個2，也可以說8是（_______）的（______）倍。

（2）6的里面有（______）個2，也可以說6是（______）的（______）倍。

（3）12的里面有（______）個4，也可以說12是（______）的（______）倍。

（4）20的里面有（______）個5，也可以說20是（______）的（______）倍。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】0.9996保留兩位小數(shù)是（ ）

A.0.96

B.1.00

C.0.97

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是110路公交車的行駛路線，全程共3850米。

（1）請你描述出從火車站到和佳小區(qū)的行駛路線。

（2）110路公交車平均每分鐘行駛450米。華宇家住在和佳小區(qū)，爸爸要去北京出差，預(yù)定的是下午2∶13的火車，該車開車前10分鐘停止檢票，爸爸13∶54從家出發(fā)坐公交車來得及嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

0.67+4.5= 1﹣0.52= +5÷+5= 9×+9×=

2÷= 0.32÷4= 1+= 16×（﹣0.25）=

3﹣﹣=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）小明要買其中兩種文具，至少要帶多少錢？

（2）媽媽帶了50元，買了一個書包，還剩多少錢？

（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？試著解答出來。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)統(tǒng)計表制作條形統(tǒng)計圖,并回答問題

中國在1996年~2012年

夏季奧運會獲得獎牌總數(shù)統(tǒng)計表

年份

1996年

2000年

2004年

獎牌總數(shù)(枚)

50

59

63

年份

2008年

2012年

獎牌總數(shù)(枚)

100

87

1.用條形統(tǒng)計圖表示中國獲得獎牌總數(shù)情況。

2.連續(xù)這五屆中國共獲得多少枚獎牌?

3.(　　　)年獲得的獎牌總數(shù)最多,(　　　)年獲得的獎牌總數(shù)最少,這幾年中,最多時比最少時多(　　　)枚獎牌。

4.平均每屆獲多少枚獎牌?(保留整數(shù))

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