1．直接寫(xiě)出得數(shù)．
$\frac{7}{8}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{5}$×$\frac{15}{4}$=4.8÷12=5-2.7=
20×5%=30÷$\frac{5}{7}$=45×$\frac{4}{9}$=3+$\frac{3}{4}$-3+$\frac{3}{4}$=

分析 根據(jù)小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：

$\frac{7}{8}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{11}{8}$$\frac{2}{5}$×$\frac{15}{4}$=$\frac{3}{2}$4.8÷12=0.45-2.7=2.3
20×5%=130÷$\frac{5}{7}$=4245×$\frac{4}{9}$=203+$\frac{3}{4}$-3+$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{2}$

點(diǎn)評(píng) 口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．51和17的最大公因數(shù)是17，最小公倍數(shù)是51．

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12．按要求畫(huà)圖．（每個(gè)小正方形的面積都是1平方厘米）

（1）現(xiàn)將三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形，再把旋轉(zhuǎn)后的圖形向東平移10厘米，畫(huà)出平移后的圖形，這時(shí)A點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是（11，4）．
（2）在點(diǎn)B的南偏西45°方向畫(huà)一個(gè)直經(jīng)4厘米的圓．
（3）將圖C按2：1的比放大，畫(huà)出放大后的圖形．

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9．直接寫(xiě)出得數(shù)．
6.4-4=$\frac{7}{8}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{2}{3}×\frac{6}{7}$=4.8×12%=
40×$\frac{5}{8}$=$\frac{2}{5}÷$10=49×51=0.32-0.23=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下面是航模小組制作的兩架模型飛機(jī)在一次飛行中飛行時(shí)間和高度的記錄．
（1）乙飛機(jī)飛行了18秒，比甲飛機(jī)少飛行了6秒．
（2）從圖上看，起飛后第9秒兩架飛機(jī)首次處于同一高度，起飛后第12秒兩架飛機(jī)都達(dá)到飛行最高位置．
（3）從起飛后第15秒至第18秒，甲飛機(jī)的飛行狀態(tài)是平穩(wěn)飛行，乙飛機(jī)的飛行狀態(tài)是下降．（選填“上升”“下降”“平穩(wěn)飛行”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．把0.5：$\frac{3}{5}$化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是5：6，比值是$\frac{5}{6}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表記錄了小林家上月部分費(fèi)用的支出情況，請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整．
支出項(xiàng)目所占百分比支出金額（元）
合計(jì)------1600
水電、通訊、電視費(fèi)
伙食費(fèi)35%
其他費(fèi)用

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖，連接在一起的兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都為1cm，一個(gè)微型機(jī)器人由點(diǎn)A開(kāi)始按ABCDEFCGA…的順序沿正方形的邊循環(huán)移動(dòng)．①第一次到達(dá)G點(diǎn)時(shí)移動(dòng)了7cm；②當(dāng)微型機(jī)器人移動(dòng)了2014cm時(shí)，它停在點(diǎn)C．

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11．某合唱隊(duì)有合唱隊(duì)員60人，其中男隊(duì)員占$\frac{2}{5}$，再增加男隊(duì)員多少人，才能使男隊(duì)員的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的$\frac{3}{5}$？

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同步練習(xí)冊(cè)答案