在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”符號(hào)
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0.8    
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6
 
5
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12
 
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15
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：（1）把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再比較大小，
3
4
=0.75．
（2）（3）根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法：分子相同的分?jǐn)?shù)，分母大的反而小進(jìn)行比較．
（4）分子和分母相等的分?jǐn)?shù)都等于1．
解答： 解：
3
4
＜0.8    
4
7
＞
4
9

5
6
＞
5
8

12
12
=
15
15

故答案為：＜，＞，＞，=．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)題目特點(diǎn)選用不同的方法比較分?jǐn)?shù)大小的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

□37÷4，要使商是兩位數(shù)，□里最大可以填
 
；要使商是三位數(shù)，□里最小可以填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a×3=b×5，a和b成
 
比例，3：b=
 
：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

醫(yī)生在統(tǒng)計(jì)病人24小時(shí)體溫變化情況時(shí)，應(yīng)用
 
統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)算式中，既有中括號(hào)又有小括號(hào)的要先算
 
里面的，再算
 
里面的，沒(méi)有參加運(yùn)算的符號(hào)和數(shù)字要
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班今天到校49人，1人請(qǐng)假，六（1）班今天的出勤率是
 
．行駛的路程一定，行駛的時(shí)間和速度成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

除式5□□÷8（□表示一個(gè)數(shù)字）的商是
 
位數(shù)；25×80的末尾有
 
個(gè)0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

媽媽買了一盒巧克力用了二十九元八角五分，用小數(shù)表示是
 
，讀作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把如圖所示的長(zhǎng)方體鐵皮卷成一個(gè)高3dm的圓柱形鐵桶，鐵桶的底面直徑大約是
 
dm，加上底面后，鐵桶的容積大約是
 
升．（鐵皮的厚度忽略不計(jì)）

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