想一想,第三幅圖該怎么畫(huà)?
考點(diǎn):數(shù)與形結(jié)合的規(guī)律
專(zhuān)題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:根據(jù)已知的三個(gè)圖形可得變化規(guī)律:第一幅圖先涂第一層1個(gè),然后旋轉(zhuǎn)180度,涂第二層兩邊的2個(gè),然后再旋轉(zhuǎn)180度,涂第三層兩邊的2個(gè),最后再旋轉(zhuǎn)180度,涂第四層兩邊的2個(gè),據(jù)此解答即可得出答案.
解答: 解:根據(jù)分析畫(huà)圖如下:
點(diǎn)評(píng):解此類(lèi)題關(guān)鍵是觀察圖形,對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,通過(guò)分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果用(X,4 )表示小強(qiáng)在教室里的座位,那么下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、小強(qiáng)的座位一定在第4列
B、小強(qiáng)的座位一定在第4行
C、小強(qiáng)的座位可能在第4列
D、小強(qiáng)的座位可能在第4行

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把每一行、每一列的3個(gè)數(shù)相加,你發(fā)現(xiàn)了什么?如果有其中一個(gè)數(shù)少了,你能想辦法求出來(lái)嗎?試一試(用筆圈起來(lái),把你的想法用算式寫(xiě)出來(lái))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)A作直線L的垂線,過(guò)點(diǎn)B作直線L的平行線.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8:10=
 
 
=40÷
 
=
 
(填小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)家疾病預(yù)防中心計(jì)劃生產(chǎn)一批疫苗,原計(jì)劃5天完成,結(jié)果只用了4天,效率比原計(jì)劃提高了百分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)梯形麥田,上底400米,下底600米,高100米,如果每公頃收小麥7000千克,這塊麥田能收小麥60噸嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校書(shū)法小組有男生45人,女生30人.女生人數(shù)是男生人數(shù)
 
;女生人數(shù)與總?cè)藬?shù)的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
;男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用簡(jiǎn)便算法計(jì)算下面各題.
5.12+2.54+4.88

9.9×2.5

12.5×0.4×2.5×8
9.5×1014.2×7.8+2.2×4.212.5×72

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案