7．同一平面內互不重合的三條直線的公共點的個數(shù)是0或1或2或3．

分析 分三條直線互相平行、有兩條平行和三條直線都不平行三種情況討論．

解答 解：因為三條直線位置不明確，所以分情況討論：
①三條直線互相平行，有0個交點；
②一條直線與兩平行線相交，有2個交點；
③三條直線都不平行，有1個或3個交點；
所以交點個數(shù)可能是0、1、2、3．
故答案為：0或1或2或3．

點評 本題要注意列舉出所有可能的情況．

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相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．將一個長方體的高減少5cm，就變成了正方體，正方體的面積比原長方體的表面積減少了60平方厘米，原長方體的體積是多少立方厘米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

18．小紅今年x歲，比爸爸小y歲，爸爸今年的年齡是（x-y）歲．×（判斷對錯）

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15．六一班有男生25人，女生是男生的80%．女生有多少人？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．36□984≈36萬，□里可以填0、1、2、3、4；
36□984≈37萬，□里可以填5、6、7、8、9．

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12．修一條公路，原計劃按10：7分配給甲乙兩個筑路隊修，實際甲隊修了2000米，超過分配任務的$\frac{1}{4}$，乙隊因事只完成了分配任務的60%，乙實際修了多少米？

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19．讀出下面各數(shù)，然后省略萬位或億位后面的尾數(shù)求出近似數(shù)．
304900≈30萬讀作三十萬四千九百5000999≈500萬讀作五百萬零九百九十九
80000009≈8000萬讀作八千萬零九340008900≈3億讀作三億四千萬八千九百
550009000≈6億讀作五億五千萬九千900099000≈9億讀作九億零九萬九千

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．按要求寫出表中小數(shù)的近似數(shù)．
  保留整數(shù) 保留一位小數(shù) 保留二位小數(shù)
 0.955   
 4.0028   
 1.734   
 9.9994   

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．圓柱的體積不變：
（1）高擴大5倍，底面積應該縮小為原來的$\frac{1}{5}$
（2）高擴大9倍，底面半徑應該縮小為原來的$\frac{1}{3}$
（3）高擴大16倍，底面直徑應該縮小為原來的$\frac{1}{4}$
（4）高擴大36倍，底面周長應該縮小為原來的$\frac{1}{4}$
（5）底面積擴大5倍，高應該縮小為原來的$\frac{1}{5}$
（6）底面半徑擴大2倍，高應該縮小為原來的$\frac{1}{4}$
（7）底面直徑擴大3倍，高應該縮小為原來的$\frac{1}{9}$．

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