【題目】張村小學五(4)班共有50名學生,這個班2013~2018年擁有電腦的家庭的戶數(shù)如下表。
年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
戶數(shù) | 25 | 30 | 38 | 40 | 45 | 49 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),繪制折線統(tǒng)計圖。
(2)張村小學五(4)班學生擁有電腦的家庭的戶數(shù)呈怎樣的趨勢?
【答案】(1)張村小學五(4)班擁有電腦的家庭的戶數(shù)統(tǒng)計圖
(日期以學生繪圖時間為準)
(2)張村小學五(4)班學生擁有電腦的家庭的戶數(shù)呈逐年上升的趨勢。
【解析】
(1)從題中所示的統(tǒng)計表獲取數(shù)據(jù),然后按照折線統(tǒng)計圖的制作方法畫出折線統(tǒng)計圖即可;
(2)通過觀察折線圖走勢,即可解答。
(1)張村小學五(4)班擁有電腦的家庭的戶數(shù)統(tǒng)計圖
(日期以學生繪圖時間為準)
(2)答:通過觀察折線圖走勢可知,故張村小學五(4)班學生擁有電腦的家庭的戶數(shù)呈逐年上升的趨勢。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車同時從A城出發(fā)開往B城,路程隨時間變化情況如下圖所示。
(1)A、B兩城相距(______)千米,到達B城,甲車用了(______)小時,乙車用了(______)小時。
(2)前3小時,甲車行駛了(______)千米,乙車行駛了(______)千米。
(3)前300千米(______)行駛得快一些,后200千米(______)行駛得快一些。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小數(shù)點向右移動一位,這個數(shù)就擴大到原來的 倍,小數(shù)點向 移動兩位,這個數(shù)就縮小到原來的 倍.
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