Question

2．笑笑的爸爸細(xì)心地將笑笑每次數(shù)學(xué)的單元成績(jī)都記錄下來，并制成表格，以此來分析笑笑的成績(jī)變化情況，你認(rèn)為應(yīng)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖更便于分析．

Answer 1

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：笑笑的爸爸細(xì)心地將笑笑每次數(shù)學(xué)的單元成績(jī)都記錄下來，并制成表格，以此來分析笑笑的成績(jī)變化情況，你認(rèn)為應(yīng)繪制成 折線統(tǒng)計(jì)圖更便于分析．
故答案為：折線．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．