菲菲從家到少年宮去，當(dāng)她走了大約
1
3
的路程時，想起忘了拿活動卡．于是她回家取，然后再去少年宮，活動完以后回家．下面哪幅圖反映菲菲的行為？（　　）
A、
B、
C、
考點：單式折線統(tǒng)計圖
專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用
分析：菲菲從家出發(fā)去少年宮，當(dāng)他走了大約
1
3
的路程時，這時他與家之間的距離是全路程的
1
3
，然后回家，這時他在家中，與家的距離是0，然后拿活動卡，時間過去了一些，再去少年宮，這是他與家的距離是全路程，然后在少年宮活動時，他沒有走，距離沒變，時間過了一些，然后再回家．根據(jù)縱軸和橫軸表示的意義，進(jìn)行解答即可．
解答： 解：根據(jù)以上分析知：菲菲從家到少年宮去，當(dāng)她走了大約
1
3
的路程時，想起忘了拿活動卡．于是她回家取，然后再去少年宮，活動完以后回家，圖C能比較準(zhǔn)確的反映這一過程．
故答案選：C．
點評：本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握縱軸和橫軸表示的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比4.2多50%的是
 
，比
 
噸少
1
2
的是38噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：9.8×3.9×
2
5
÷1.7÷1.4÷
2
15
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條公路第一天修40%，第二天修70米，還剩
1
4
，這條路全長多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（
3
5
+
4
25
）×0.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李老師騎車外出辦事，離學(xué)校不久便接到學(xué)校要他返校的緊急電話，李老師急忙趕回學(xué)校，下面四個圖象中，描述李老師與學(xué)校距離的圖象是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1.5：
 
=5；
 
：
2
3
=
9
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）4.8×[（9.25-3
1
3
）÷8.875]+6
3
8

（2）（9.4-8
2
5
）÷[（1.1+
1
15
）÷1
7
18
]
（3）3.625÷
5
32
+6
2
5
×
3
8
÷6.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面圖形中，
 
和
 
的陰影部分可以用
3
5
表示．

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