因?yàn)?×9=45，所以5和9是因數(shù)，45是倍數(shù)．
錯(cuò)誤
分析：因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的，離開(kāi)了因數(shù)也就無(wú)所謂倍數(shù)，離開(kāi)了倍數(shù)也就無(wú)所謂因數(shù)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，本題應(yīng)當(dāng)說(shuō)45是5和9的倍數(shù)，5和9是45的因數(shù)．
解答：因?yàn)?×9=45，所以5和9是45的因數(shù)，45是5和9的倍數(shù)；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查因數(shù)與倍數(shù)的意義．要記住，因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因?yàn)?×9=45，所以45既是
5
5
的倍數(shù)，也是
9
9
的倍數(shù)；
5
5
和
9
9
都是45的因數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因?yàn)?×9=45，所以5和9是因數(shù)，45是倍數(shù)．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們知道，每個(gè)自然數(shù)都有因數(shù)，對(duì)于一個(gè)自然數(shù)a，我們把小于a的正的因數(shù)叫做a的真因數(shù)．如10的正因數(shù)有1、2、5、10，其中1、2、5是10的真因數(shù)．
把一個(gè)自然數(shù)a的所有真因數(shù)的和除以a，所得的商叫做a的“完美指標(biāo)”．如10的“完美指標(biāo)”是（1+2+5）÷10=
4
5
．
一個(gè)自然數(shù)的“完美指標(biāo)”越接近1，我們就說(shuō)這個(gè)數(shù)越“完美”．如8的“完美指標(biāo)”是（1+2+4）÷8=
7
8
，10的“完美指標(biāo)”是
4
5
，因?yàn)?span id="egsoks2" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
7
8
比
4
5
更接近1，所以我們說(shuō)8比10更完美．
（1）試分別計(jì)算5、6、9的“完美指標(biāo)”；
（2）試找出比10大，比20小的自然數(shù)中，最“完美”的數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

因?yàn)?×9=45，所以45既是________的倍數(shù)，也是________的倍數(shù)；________和________都是45的因數(shù)．

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