一個數(shù),先增加10%,再減少10%,結(jié)果


  1. A.
    與原來相等
  2. B.
    比原來小
  3. C.
    比原來大
  4. D.
    不一定
B
分析:設(shè)這個數(shù)是1,先把這個數(shù)看成單位“1”,增加10%后的數(shù)是這個數(shù)的1+10%,由此用乘法求出增加后的數(shù);
再把增加后的數(shù)看成單位“1”,現(xiàn)在的數(shù)是增加后的數(shù)的(1-10%),由此用乘法求出現(xiàn)在的數(shù);然后把現(xiàn)在的數(shù)與原來比較即可.
解答:設(shè)這個數(shù)是1;現(xiàn)在的數(shù)是:
1×(1+10%)×(1-10%),
=1×110%×90%,
=0.99;
0.99<1,結(jié)果比原來小.
故選:B.
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是分清兩個單位“1”的區(qū)別,找清各自以誰為標(biāo)準(zhǔn),再把數(shù)據(jù)設(shè)出,根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟(jì)源模擬)一個數(shù),先增加10%,再減少10%,結(jié)果( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計(jì)算.
(1)從135中減去120的80%,所得的差再除以3,商是多少?
(2)一個數(shù)的10%正好是26,求這個數(shù).
(3)一個數(shù)比22.8的30%少0.9,這個數(shù)是多少?
(4)甲數(shù)是20,先減少10%,再增加10%,現(xiàn)在的甲數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

列式計(jì)算.
(1)從135中減去120的80%,所得的差再除以3,商是多少?
(2)一個數(shù)的10%正好是26,求這個數(shù).
(3)一個數(shù)比22.8的30%少0.9,這個數(shù)是多少?
(4)甲數(shù)是20,先減少10%,再增加10%,現(xiàn)在的甲數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:解答題

回收垃圾。 
佳佳收集的塑料袋比麗麗多6個;麗麗收集了23個塑料袋和26個塑料瓶;萌萌收集的塑料瓶比麗麗少10個。  
  (1)佳佳收集了多少個塑料袋?
先撥一撥麗麗的23個。,多6個,就是再增加6個。
(2)你能畫一畫萌萌收集的塑料瓶的個數(shù)嗎?并列式計(jì)算。
先畫一畫麗麗收集塑料瓶的個數(shù)。,少10個,就是再(  )10個。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案