描述一個(gè)同學(xué)6年的身高變化情況，應(yīng)該選擇________統(tǒng)計(jì)圖．

折線
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：由統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：描述一個(gè)同學(xué)6年的身高變化情況，應(yīng)該選擇折線統(tǒng)計(jì)圖；
故答案為：折線．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在b：a中，當(dāng)a=________時(shí)，這個(gè)比無(wú)意義；當(dāng)a=________，且不為0時(shí)，比值是1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)25×4=100，直接寫(xiě)出下面各算式的積：
25×8=________，25×16=________，75×8=________．

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分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化． 例：數(shù)學(xué)公式=0.5=50%
數(shù)學(xué)公式=________=________________=________=12.5%
________=0.1=________數(shù)學(xué)公式=________=________
________=________=37.5%________=0.05=________
數(shù)學(xué)公式=________=________________=________=62.5%
________=0.04=________數(shù)學(xué)公式=________=________
________=________=87.5% ________=0.02=________
數(shù)學(xué)公式=________=________　　　　數(shù)學(xué)公式=________=________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

量出有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算圖的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

據(jù)書(shū)上介紹，標(biāo)準(zhǔn)體重算法是：
男性：（身高厘米-80）×70%=標(biāo)準(zhǔn)體重
女性：（身高厘米-70）×60%=標(biāo)準(zhǔn)體重
體重評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)指標(biāo)：
正常：低于標(biāo)準(zhǔn)體重10%或高于標(biāo)準(zhǔn)體重10%．
偏瘦：低于標(biāo)準(zhǔn)體重11%以下．
偏胖：高于標(biāo)準(zhǔn)體重11%以上．
根據(jù)以上信息，回答下面問(wèn)題．
（1）張叔叔身高185厘米，張叔叔的標(biāo)準(zhǔn)體重應(yīng)該在多少千克左右？
（2）如果張叔叔的體重是85千克，張叔叔的體重正常嗎？為了健康，請(qǐng)你給張叔叔提出一、兩點(diǎn)建議．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

直接寫(xiě)出得數(shù)．
24×3=
230×4=
120×50=
25×40=50×60=400×14=
125×43≈598×19≈243×11≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

932÷49，把49看作________來(lái)試商，商的最高位在被除數(shù)的________位上，商是________位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

一個(gè)數(shù)除以5與除以3的商相差4，余數(shù)都是1，求這個(gè)數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案