四年級(jí)學(xué)生去公園游玩.
(1)如果有6個(gè)大人4個(gè)學(xué)生,該怎樣買(mǎi)票最合算?
(2)如果有4個(gè)大人和6個(gè)學(xué)生,該怎樣買(mǎi)票合算?
(3)如果有5個(gè)大人和5個(gè)學(xué)生又該怎樣買(mǎi)票呢?成人票20元一張學(xué)生票10元一張團(tuán)體票(10人以上)15元一張.
考點(diǎn):最優(yōu)化問(wèn)題
專(zhuān)題:優(yōu)化問(wèn)題
分析:抓住題干中的兩種購(gòu)票方案,因?yàn)槌扇似辈蝗鐖F(tuán)體票便宜,所以成人盡量購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票;同理,因?yàn)閷W(xué)生票比團(tuán)體票便宜,所以學(xué)生盡量購(gòu)買(mǎi)學(xué)生票;據(jù)此分別算出應(yīng)付的錢(qián)數(shù)進(jìn)行比較,即可解決問(wèn)題.
解答: 解:(1)①分開(kāi)購(gòu)票,
20×6+10×4=160(元),
②合購(gòu)團(tuán)體票,
15×(6+4)=150(元),
160>150;
所以,6個(gè)大人和4個(gè)學(xué)生,買(mǎi)團(tuán)體票最合理.

(2))①分開(kāi)購(gòu)票,
20×4+10×6=140(元),
②合購(gòu)團(tuán)體票,
15×(6+4)=150(元),
150>140;
所以,4個(gè)大人和6個(gè)學(xué)生,分開(kāi)購(gòu)票最合理.

(3))①分開(kāi)購(gòu)票,
20×5+10×5=150(元),
②合購(gòu)團(tuán)體票,
15×(5+5)=150(元),
150=150;
所以,5個(gè)大人和5個(gè)學(xué)生,買(mǎi)團(tuán)體票和分開(kāi)買(mǎi)票都可以.
點(diǎn)評(píng):選用哪種購(gòu)票方式與大人和學(xué)生的多少有關(guān)系,如果學(xué)生數(shù)多于一定數(shù)值則購(gòu)買(mǎi)學(xué)生票合算,如果成人數(shù)多于一定數(shù)值則購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票合算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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幼兒園王老師買(mǎi)來(lái)24個(gè)蘋(píng)果,把
2
3
的蘋(píng)果分給了大班,大班分得了多少個(gè)?

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王老師訂的《國(guó)際教育閱覽》是半月刊,這天他拿到這本雜志一看,是第288期,你能算出這本雜志創(chuàng)刊了多少年嗎?

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六(1)班女生人數(shù)是男生人數(shù)的 
2
5
,女生人數(shù)與全班人數(shù)的比是
 

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直接寫(xiě)得數(shù)
600×80=

24×300=

960÷60=
0÷32=540÷6=18×50=
126-9÷3=24+24÷6=32×48×0=

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某商品100件,出售給48位顧客,每位顧客最多買(mǎi)3件,買(mǎi)1件按原定價(jià),買(mǎi)2件降價(jià)10%,買(mǎi)3件降價(jià)20%.最后結(jié)算,平均每件恰好按原價(jià)的85.2%出售,那么買(mǎi)3件的顧客有多少人?

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一批大米,運(yùn)了4車(chē)才運(yùn)走
2
7
,剩下的還要幾車(chē)才能運(yùn)完?

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如圖是某年級(jí)(3)班學(xué)生參加興趣小組情況統(tǒng)計(jì)表.
組別繪畫(huà)組合唱組田徑組書(shū)法組
人數(shù)185812
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù),在如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖中表示出來(lái).
(2)參加
 
的人數(shù)最多,參加
 
的人數(shù)最少.
(3)參加
 
比參加
 
的人數(shù)多,多
 

(4)這個(gè)班一共有
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校紅領(lǐng)巾文站測(cè)量河水深度,把一根標(biāo)桿插入河中,標(biāo)桿的
2
15
插在泥中,
1
10
露出水面.當(dāng)水面上升12厘米時(shí),水深正好占標(biāo)桿的
5
6
.河水原來(lái)的深度是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案