濤濤和樂樂各有一瓶同樣多的礦泉水,濤濤倒了4杯,樂樂倒了3杯,你認為有可能嗎?為什么?
考點:體積、容積及其單位
專題:立體圖形的認識與計算
分析:當濤濤用的杯子容積比樂樂用的杯子的容積小時,可能出現(xiàn)濤濤倒了4杯,樂樂倒了3杯的情況;由此解答即可.
解答: 解:濤濤和樂樂各有一瓶同樣多的礦泉水,濤濤倒了4杯,樂樂倒了3杯,有可能,如果濤濤用的杯子容積比樂樂用的杯子的容積小.
點評:此題考查了體積、容積及其單位,注意知識的靈活運用.
練習冊系列答案
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(1)小華家到學校的圖上距離是
 
厘米,已知實際距離是300米,此圖的比例尺是
 

(2)小紅家到學校的圖上距離是
 
厘米,實際距離是
 
米.
(3)小林從圖書館出來后經(jīng)學校去東方廣場,實際走了多少米?
(4)小華從家中出發(fā)經(jīng)學校去東方廣場,如果每分鐘行60米,共行多少分鐘?
(5)小偉家在學校東面,距學校400米,請在圖中標出小偉家的所在地.

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媽媽去超市買東西,大約花了多少錢呢?你能估算出來嗎?寫一寫你的方法.

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某辦公室需要粉刷的面積是64平方米,在無損耗的情況下,每平方米用涂料0.5升,如果粉刷時有
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的損耗,應購買多少升涂料?

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從甲地到乙地,汽車行駛的速度和時間如下表:
速度(千米/時) 20 30 40 50 60
時間(時) 3 2 1.5 1.2 1
(1)表中有哪兩個量?它們的變化有規(guī)律嗎?
(2)這兩個量有什么關(guān)系?為什么?
(3)在圖中描出對應的各個點.這些點在同一條直線上嗎?

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解方程.
5x+6=18  
0.72×3-7x=0.06
6x-7=20    
0.6x-9=10.8.

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小明對120位同學吃零食的情況進行了統(tǒng)計,結(jié)果如圖.
(1)每天都吃零食的同學有多少人?
(2)從來不吃零食的同學有多少人?
(3)每天都吃零食的同學比偶爾吃零食的同學少多少人?

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甲、乙兩地相距60千米,一輛汽車行駛的速度和時間關(guān)系如下,請完成下表.
行駛速度
(千米/時)
20 30 40 50 60 80 100 120
行駛時間(時)
我發(fā)現(xiàn):行駛的速度越快,用的時間就越
 

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森林醫(yī)生.(錯的請在括號內(nèi)打“×”并改正)

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