19．在一幅地圖上用2.5cm的線段表示實(shí)際距離50km，這幅地圖的比例尺是1：200000．

分析 要求這幅地圖的比例尺，先統(tǒng)一單位，然后根據(jù)比例尺的含義，即“比例尺=圖上距離：實(shí)際距離”，代入數(shù)值，進(jìn)行化簡即可．

解答 解：50千米=5000000（厘米），
比例尺是2.5：5000000=1：200000；
故答案為1：200000．

點(diǎn)評 此題考查的是比例尺的含義，解答此題的關(guān)鍵是：先統(tǒng)一單位，然后根據(jù)比例尺的意義進(jìn)行解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鞋店一個(gè)月賣出男女鞋的數(shù)量如下：

（1）這個(gè)月鞋店一共賣出多少雙鞋？
（2）賣出男鞋的數(shù)量比女鞋的數(shù)量少多少雙？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．圓錐的底面直徑為14，高為4，則體積是$\frac{15386}{75}$．

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7．如圖，一個(gè)直角梯形繞軸旋轉(zhuǎn)一周后形成一個(gè)立體圖形，求這個(gè)立體圖形的體積．

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14．如圖正方形ABCD的邊長是4cm，DG的長是5cm，求長方形DEFG的面積．

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4．關(guān)于圓柱和圓錐的關(guān)系，下面說法正確的是（　�。�
A．圓柱的體積是圓錐體積的3倍
B．圓錐的體積小于與它等底等高的圓柱的體積
C．如果一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐的體積相等，那么圓錐的高一定是圓柱高的$\frac{1}{3}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．有甲、乙兩所學(xué)校，在2006年均組織學(xué)生在同一時(shí)間里，進(jìn)行了兩次植樹活動(dòng)，第一次甲校的成活率比乙校的成活率高，第二次甲校的成活率還是比乙校高，最終兩校都對本校這兩次植樹進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，請你在可能出現(xiàn)的結(jié)果的后面打“√”并舉例．
（1）甲校的成活率比乙校的成活率高．（√）
（2）甲校的成活率比乙校的成活率低．（×）
（3）甲校的成活率與乙校的成活率相同．（×）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．-$\frac{2}{5}$讀作負(fù)五分之二，+3.2讀作正三點(diǎn)二．

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9．在橫線上填上“＜”“＞”或“=”．
$\frac{7}{8}$＞$\frac{7}{10}$；    4$\frac{1}{3}$＜$\frac{9}{2}$；     $\frac{9}{13}$＞$\frac{6}{13}$．

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