市政府對一條筆直的道路進(jìn)行改造，用壓路機(jī)壓路面．這臺(tái)壓路機(jī)的前輪是圓柱形的，輪寬2.5m，直徑1.2m，前輪每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)8周．壓路機(jī)壓完一遍路用了20分鐘，這條路全長多少米？
考點(diǎn)：關(guān)于圓柱的應(yīng)用題
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)圓的周長公式：c=πd，求出壓路機(jī)滾動(dòng)一圈（底面周長）是多少米，已知每分鐘轉(zhuǎn)8圈，由此可以求出20分鐘前進(jìn)的米數(shù)也就是路長．
解答： 解：3.14×1.2×8×20=602.88（米）
答：這條路全長602.88米．
點(diǎn)評：此題主要考查圓的周長公式在實(shí)際生活中的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩地相距5.4千米，小強(qiáng)和小軍分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行．他們分別到達(dá)對方發(fā)出發(fā)地后，立即沿原路返回．已知小強(qiáng)每分鐘行80米，小軍每分鐘行70米．他們第二次相遇的地方距甲地多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小潔家相距810米，他們兩人同時(shí)從家出發(fā)，相向而行，經(jīng)過9分鐘后兩人相遇．已知兩人的速度比是5：4，相遇時(shí)兩人各走了多少嗎？（先在圖中畫一畫，再解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

選用數(shù)字2、0、4、5、3，按要求寫一寫：
（1）既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最大三位數(shù)是
 
．
（2）既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是
 
．
（3）既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最小四位數(shù)是
 
．
（4）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最大四位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某小學(xué)四（1）班四個(gè)小組的同學(xué)閱讀課外書數(shù)目如下．
組別合計(jì)一二三四
閱讀本數(shù)51078
（1）請把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整，并制成統(tǒng)計(jì)圖．
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可知：
①第一組比第二組少讀
 
本；
②第三組和第四組共讀
 
本；
③四（1）班平均每組讀
 
本．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱形餅干盒的底面直徑是2分米，高是2.5分米，它的容積是多少立方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人合做一批機(jī)器零件，20天可以完成任務(wù)．甲乙兩人工作效率的比是5：4．這批零件由甲單獨(dú)做需要
 
天完成，乙每天做這批零件的
(    )
(    )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（
1
69
+
2
71
）×23+25÷71；
[17.125-17.1÷（3.1-0.7）]×0.6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

育才小學(xué)五年級(jí)舉行數(shù)學(xué)競賽，參加競賽的男生比女生少6人，男生全部獲得優(yōu)良，女生只有一半獲得優(yōu)良，已知獲得優(yōu)良的學(xué)生只有30人，問男女生各有多少人參加數(shù)學(xué)競賽？

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同步練習(xí)冊答案