3.學(xué)校教學(xué)樓有四層.六(1)班的同學(xué)第一節(jié)課到三樓上數(shù)學(xué)課,第二節(jié)課到二樓上美術(shù)課,第三節(jié)課到四樓上音樂(lè)課,第四節(jié)課回到三樓上語(yǔ)文課,中午到一樓食堂吃飯.下面哪一幅圖比較準(zhǔn)確地描述了這一過(guò)程?( 。
A.B.C.

分析 根據(jù)題意可知,六(1)班的同學(xué)第一節(jié)課到三樓,第二節(jié)課到二樓,第三節(jié)課到四樓,第四節(jié)課到三樓,可根據(jù)六(1)班的同學(xué)先后到達(dá)的樓層進(jìn)行繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖,然后再進(jìn)行選擇即可得到答案.

解答 解:根據(jù)題意可知,六(1)班的同學(xué)第一節(jié)課到三樓,第二節(jié)課到二樓,第三節(jié)課到四樓,第四節(jié)課到三樓,則B比較準(zhǔn)確地描述了這一過(guò)程.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是如何根據(jù)題意繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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