十五萬五千零三寫作
 
；四舍五入到萬位約是
 
．
考點：整數(shù)的讀法和寫法,整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題：整數(shù)的認識
分析：根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字．
解答： 解：十五萬五千零三寫作：15 5003；
15 5003≈16萬．
故答案為：15 5003，16萬．
點評：本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)．注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

90沒有小數(shù)點，也就無法寫成三位小數(shù)．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一批貨物重1200噸，汽車運了3天，還剩下276噸，平均每天運多少噸？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把一塊棱長是1.2米的正方體鋼材鑄造成一個長9dm，寬8dm米的長方體，這個長方體的高是多少分米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

兩數(shù)相除商是8，余數(shù)是300，如果把被除數(shù)、除數(shù)都縮小3倍，那么商是
 
，余數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算
5
12
x-5=
8
15
           
11x-
3
20
=
19
20
       
6x=
3
4
÷
1
2

7
20
×
5
16
÷
21
32
             
4
9
×
3
16
×
6
7
        
2
9
÷
7
3
×
3
10
9
15
÷
9
10
÷
4
3
           
6
11
÷
5
11
×
5
6
        
7
16
÷
21
32
×
2
3
9
10
÷
3
8
÷
1
5
          
15
9
×10×
3
5
         
5
8
÷
7
12
÷
10
7

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算，能簡算的要簡算
0.78+0.22÷5；                 
0.56×5.3+4.7×0.56；
99÷0.125÷8；                       21÷3.5+21÷1.5；
1.25×24；                            1.08×0.8÷0.27

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

口算、估算
60÷2=
69÷3=
84÷6=
120÷4=
80×4=
23-4=75+12=31×2=0÷20=0+15=
3600÷6=16×5=18×6≈55×42≈43×25≈
876÷3≈644÷7≈417÷6≈257÷5≈31×6≈

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

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