9.橫線里應(yīng)該填幾?
5×(10.2-9)=63×5-9=6;       (360÷4)-84=6.

分析 (1)由四則運(yùn)算的之間的關(guān)系可知:所填的數(shù)為6÷5+9=1.2+9=10.2;
(2)由四則運(yùn)算的之間的關(guān)系可知:所填的數(shù)為(6+9)÷5=15÷5=3;
(3)由四則運(yùn)算的之間的關(guān)系可知:所填的數(shù)為360÷(6+84)=360÷90=4.

解答 解:(1)因?yàn)?÷5+9
=1.2+9
=10.2
所以5×(10.2-9)=6;

(2)因?yàn)椋?+9)÷5
=15÷5
=3
所以3×5-9=6;

(3)因?yàn)?60÷(6+84)
=360÷90
=4
所以(360÷4)-84=6.
故答案為:10.2,3,4.

點(diǎn)評 掌握四則運(yùn)算的之間的關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,正方形ABCD的邊長為10厘米,正方形CEFG的邊長為5厘米,G在CD上,求三角形BFD的面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.一項(xiàng)工程,一個(gè)工隊(duì)六天修了這項(xiàng)工程的$\frac{1}{3}$,那么完成這項(xiàng)工程需要18天.√(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.甲、乙兩人共要做1000個(gè)零件,甲做了140個(gè),乙做了200個(gè)后,甲剩下的任務(wù)是乙剩下任務(wù)的2倍,甲乙兩人各應(yīng)做零件多少個(gè)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.計(jì)算下列各題,能簡算的要簡算.
6.8+6.8×6.8-1.5×6.8               (3.6+12.03÷0.3 )×2.5
1.25×0.25×8×0.4                    0.65×201.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用一張長13dm,寬7dm的長方形紙圍成一個(gè)圓柱,它的側(cè)面積是91平方分米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.等底等高的圓柱的體積比圓錐的體積多200%,圓錐的體積比圓柱的體積少$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.一個(gè)長方體的長原為6厘米,如果將長增加6厘米,寬和高不變,那么這個(gè)長方體的體積就擴(kuò)大到原來的2倍.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如是規(guī)定60分為0分,65分記為+5分,則下面說法錯(cuò)誤的是( 。
A.68分記為+8分B.55分記為-5分C.+10分表示70分D.40分記為-40分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案