在下面算式等號(hào)左邊合適的地方添上括號(hào)，使等式成立：5+7×8+12÷4-2=20．
考點(diǎn)：填符號(hào)組算式
專(zhuān)題：填運(yùn)算符號(hào)、字母等的豎式與橫式問(wèn)題
分析：等式右邊是20，而等式左邊算式中的7×8所得的積比20大得多．因此必須設(shè)法使這個(gè)積縮小一定的倍數(shù)，化大為��；從整個(gè)算式來(lái)看，7×8是4的倍數(shù)，12也是4的倍數(shù)，5不能被4整除，因此可在7×8+12前后添上小括號(hào)，再除以4得17，5+17-2=20；由此解答即可．
解答： 解：5+（7×8+12）÷4-2
=5+68÷4-2
=5+17-2
=20．
點(diǎn)評(píng)：觀察題干，結(jié)合數(shù)字及運(yùn)算符號(hào)特點(diǎn)，得出在7×8+12前后添上小括號(hào)，是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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有一串彩珠，按“2紅3綠4黃”的順序依次排列．第600顆是（　�。╊伾�
A、紅B、綠C、黃

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估算．
69×30 		 32×48  321÷4  195÷6
21×49 42×17  1020÷200  125÷2

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暖羊羊，灰太狼兩人分別從相距20千米的兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，假如暖羊羊每小時(shí)行走4千米，灰太狼每小時(shí)走6千米，兩人幾小時(shí)后相遇？

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繡山中學(xué)租用兩輛小汽車(chē)（設(shè)速度相同）同時(shí)送1名帶隊(duì)老師及7名九年級(jí)的學(xué)生到縣城參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每輛限坐4人（不包括司機(jī)），其中一輛小汽車(chē)在距離考場(chǎng)30千米的地方出現(xiàn)故障，此時(shí)離截止進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)刻還有85分鐘，這時(shí)唯一可利用的交通工具是另一輛小汽車(chē)，且這輛車(chē)的平均速度是60千米/時(shí)，人步行的速度是4千米/時(shí)（上、下車(chē)時(shí)間忽略不計(jì)）．
（1）若小汽車(chē)送4人到達(dá)考場(chǎng)，然后再回到出故障處接其他人，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他們能否在截止進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)刻前到達(dá)考場(chǎng)．
（2）假如你是帶隊(duì)老師，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種運(yùn)送方案，使他們能在截止進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)刻前到達(dá)考場(chǎng)，并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明方案的可行性．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

水果店運(yùn)來(lái)桔子、蘋(píng)果和梨共430千克，已知桔子和蘋(píng)果的重量的比是3：4，梨的重量是蘋(píng)果的
2
5
，運(yùn)來(lái)蘋(píng)果多少千克？

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在一次捐款活動(dòng)中，六（1）班共捐款240元，有2元、5元、10元三種人民幣共50張，其中2元和5元的張數(shù)一樣多，那么10元的人民幣有多少?gòu)垼?/div>

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