把如圖中的平行四邊形分成兩個(gè)面積相等的梯形．

解：根據(jù)分析，要把一個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)面積相等的梯形，使梯形的上、下底之和等于平行四邊形的底即可．
故答案為：

分析：因?yàn)閮蓚�(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，所以要把一個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)面積相等的梯形，使梯形的上、下底之和等于平行四邊形的底即可．據(jù)此解答．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把如圖中的平行四邊形分成兩個(gè)面積相等的梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如下圖，請(qǐng)回憶老師引導(dǎo)你推導(dǎo)梯形面積公式的過(guò)程．

（1）把兩個(gè)完全一樣的梯形轉(zhuǎn)化成平行四邊形，其方法是
C
C
．
A．旋轉(zhuǎn) B．平移 C．旋轉(zhuǎn)和平移
（2）觀察轉(zhuǎn)化前的梯形與轉(zhuǎn)化后的平行四邊形，你發(fā)現(xiàn)了什么？（至少寫三條．）
（3）計(jì)算上面梯形的面積．（先動(dòng)手在圖中量出計(jì)算時(shí)需要的數(shù)據(jù)，再算出它的面積．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把如圖中的兩個(gè)圖形拼在一起，可以拼成4種我們學(xué)過(guò)的不同圖形，它們分別是
三角
三角
形、
正方
正方
形、
梯
梯
形和
平行四邊
平行四邊
形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（如圖）請(qǐng)回憶老師引導(dǎo)你推導(dǎo)平行四邊形面積公式進(jìn)的情境，給（1）、（2）填空；（3）計(jì)算．

（1）以將平行四邊形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形來(lái)推導(dǎo)平行四邊形的面積公式．把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形采用的方法是：
剪拼法
剪拼法

（2）觀察轉(zhuǎn)化前的平行四邊形與轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形，你發(fā)現(xiàn)了什么？（請(qǐng)寫在下面的橫線上，至少寫三條）
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是平行四邊形的底、長(zhǎng)方形的高就是平行四邊形的高、長(zhǎng)方形的面積等于平行四邊形的面積．
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是平行四邊形的底、長(zhǎng)方形的高就是平行四邊形的高、長(zhǎng)方形的面積等于平行四邊形的面積．

（3）計(jì)算上面平行四邊形的面積，（先動(dòng)手在圖中量出計(jì)算時(shí)需要的數(shù)據(jù)，再算出它的面積）

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