直接寫出答案．
0.72÷0.6=
16
9
÷
1
3
=		 1.63+58%= 64+364=
4
7
-
1
3
=
17×0÷
25
24
=		 7800-648= 4×0.52= 1-
1
2
-
1
3
=
2
7
×37+37×
5
7
=
考點：小數(shù)除法,整數(shù)的加法和減法,分數(shù)的加法和減法,分數(shù)除法,分數(shù)的四則混合運算,小數(shù)的加法和減法
專題：計算題
分析：根據(jù)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的加減乘除的運算方法計算即可，注意最后一個可以根據(jù)乘法分配律簡算．
解答： 解：
0.72÷0.6=1.2
16
9
÷
1
3
=5
1
3
 1.63+58%=2.21 64+364=428
4
7
-
1
3
=
5
21
17×0÷
25
24
=0		 7800-648=7152 4×0.52=1 1-
1
2
-
1
3
=
1
6
2
7
×37+37×
5
7
=37
點評：此題主要考查了根據(jù)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的加減乘除的運算方法進行口算的能力，注意檢查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一本故事書72頁，小明已經(jīng)看了它的
4
9
．
（1）小明已經(jīng)看了多少頁？接下來他將從哪一頁開始看？
（2）這本書還剩多少頁沒有看？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是湖光中學(xué)擁有計算機情況統(tǒng)計圖

（1）2005年計算機臺數(shù)比2004年增加40臺．把上面的折線統(tǒng)計圖畫完整．
（2）
 
年的計算機臺數(shù)和它的前一年相等．
（3）學(xué)校計劃2005年將計算機臺數(shù)增加到2001年的2倍．這個目標實現(xiàn)了沒有？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把5米長的鐵絲平均分成4段，每段長
 
米，每段是全長的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

食堂燒一批煤，已經(jīng)燒了
3
4
噸，還剩
5
8
噸，食堂原來有多少噸煤？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年栽了280棵楊樹，又栽了25行松樹，每行28棵．這個林場今年楊樹和松樹一共多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅和小方原來一共有60張畫片．小紅送給小方6張后，兩人畫片的張數(shù)一樣多，她們兩人原來各有多少張畫片？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三年級的同學(xué)去果園勞動，男同學(xué)去了118人，女同學(xué)比男同學(xué)少去11人，一共去了多少人？如果每9人分成一組，一共要分多少個組？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算．（能簡算的要簡算．）
6
7
÷[（
4
7
-
1
2
）×
2
5
]		 15.28-3.99-9.01          
14
15
×
1
4
-
2
15
÷4．
0.375×1
3
4
+
5
8
×1.75   		 （
1
2
-
3
8
）÷（4÷
8
15
）		 [1-（
1
4
+
3
8
）]÷
1
4
．

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同步練習(xí)冊答案