到2004年5月底,我國(guó)的移動(dòng)電話用戶(hù)到了三億零五十五萬(wàn)九千戶(hù).寫(xiě)作
 
戶(hù),用萬(wàn)作單位寫(xiě)作
 
戶(hù).
考點(diǎn):整數(shù)的讀法和寫(xiě)法,整數(shù)的改寫(xiě)和近似數(shù)
專(zhuān)題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:(1)整數(shù)的寫(xiě)法:從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地寫(xiě),哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0;
(2)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù),在萬(wàn)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面寫(xiě)上“萬(wàn)”字.
解答: 解:(1)三億零五十五萬(wàn)九千,寫(xiě)作:300559000;
(2)300559000=30055.9萬(wàn);
故答案為:300559000,30055.9萬(wàn).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查整數(shù)的寫(xiě)法和改寫(xiě),注意改寫(xiě)要帶計(jì)數(shù)單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

每千克蘋(píng)果a元,x千克蘋(píng)果
 
元.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2.5×0.35×4=0.35×(2.5×4)應(yīng)用了乘法的交換律和結(jié)合律.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一根3米長(zhǎng)的繩子剪成7段后,每段是
3
7
米.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a÷b=29,a、b都擴(kuò)大100倍,商是
 
.在除法算式中,被除數(shù)縮小10倍,要使商不變,則除數(shù)就要
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方形的體積與棱長(zhǎng)不成比例.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

86+97=86+100
 
 
;          121-89=121-90
 
 
;
127+59=127+60
 
 
;         99+45=100
 
 
+
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3.7除以0.4,商是9,余數(shù)是1.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一幅地圖上,量得甲乙兩地的距離是3厘米,而甲乙兩地的實(shí)際距離是60千米,這幅地圖的比例尺是( 。
A、
1
20
B、1:20000
C、
1
2000000

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案