6千克的數(shù)學(xué)公式是________千克，20比25少數(shù)學(xué)公式．

2
分析：把6千克看成單位“1”，用6千克乘就是它的是多少；
把25看做單位“1”，先求出20比25少25-20=5，再除以25即可解答．
解答：6×=2（千克），
（25-20）÷25=5÷25=，
故答案為：2；．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查分?jǐn)?shù)的乘除法的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有5個(gè)哈密瓜，質(zhì)量分別是2千克、3.2千克、3.6千克、3.9千克和7千克，小明估計(jì)它們的平均質(zhì)量是3.6千克．請(qǐng)你計(jì)算一下它們的平均質(zhì)量，和小明的結(jié)果比較一下，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?長(zhǎng)春模擬）有9千克、6千克、2千克的糖和15千克、8千克、7千克的面粉各一袋，每千克面粉的價(jià)錢是每千克糖的價(jià)錢的一半，某人買這六袋食品中的5袋，并且他買糖用去的錢和買面粉用去的錢一樣多，那么，他
2
2
千克的那一袋食品沒有買．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7
8
千米的
3
7
是
3
8
3
8
千米；
16
16
噸的
3
4
是12噸；
比10米長(zhǎng)
1
5
是
12
12
米；
9
9
千克比12千克少
1
4
．
5小時(shí)的40%是
120
120
分鐘；
400
400
米是2千米的20%
6千克是3千克的
2
2
倍，3千克比6千克少
50
50
%．		 30比25多
20
20
%，25比30少
16.7
16.7
%．
8比
10
10
少20%，
10
10
比8多20%．		 150千克是3噸的
5
5
%；
比50米少20%的是
40
40
米，35米比
25
25
米多40%；		 比25噸多30%是
32.5
32.5
噸比
40
40
噸多25%是50噸
60千米比
100
100
千米少40%		 45千克比50千克少
10
10
%；
2.6
2.6
是13的20%		 75比
60
60
多25%，
9.6
9.6
比16少40%．
比30噸少
1
5
是
24
24
噸；		 6米比
120
17
120
17
米少15%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?宜昌）下面是一位同學(xué)的日記，請(qǐng)先仔細(xì)閱讀，再利用你獲得的數(shù)學(xué)信息解決問題．
                            2009年2月29日          星期天            晴
“叮鈴鈴、…”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在七時(shí)響起了，我趕緊從2cm長(zhǎng)的床上爬起來，因?yàn)槲医裉煲屯瑢W(xué)們一起去進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查．當(dāng)我用20分的時(shí)間將自己收拾干凈走出自己那間大約15平方千米的房間時(shí)，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了香噴噴的早點(diǎn)．我匆匆忙忙地拿起一塊150千克的面包和一杯可樂就出了門，我必須在8時(shí)前趕到學(xué)校，第一次當(dāng)組長(zhǎng)可不能讓組員等我，更不能遲到．我們這次社會(huì)調(diào)查有兩個(gè)組，都從學(xué)校出發(fā)，甲組是沿東偏北45°的方向到距離學(xué)校6千米遠(yuǎn)的“明遠(yuǎn)化工廠”進(jìn)行調(diào)查，乙組是沿西偏北30°的方向順街道調(diào)查，最后到達(dá)距離學(xué)校3千米的“惠民小區(qū)”．8時(shí)整，我們兩個(gè)小組同時(shí)從學(xué)校出發(fā)了．我?guī)е医M的同學(xué)們沿著街道先后調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng)，每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右，10：05我們到達(dá)了“惠民小區(qū)”，這時(shí)甲組已經(jīng)于45分前到達(dá)了“明遠(yuǎn)化工廠”．11時(shí)，我們兩個(gè)組都結(jié)束了調(diào)查活動(dòng)開始返回，并約定在12時(shí)整同時(shí)到達(dá)學(xué)校．…
（1）上面的材料中，有四處數(shù)學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來．
錯(cuò)誤一：
2cm長(zhǎng)的床
2cm長(zhǎng)的床
　錯(cuò)誤二：
15平方千米的房間
15平方千米的房間

錯(cuò)誤三：
150千克的面包
150千克的面包
　錯(cuò)誤四：
調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng)，每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右
調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng)，每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右
．
（2）在如圖中分別標(biāo)出甲、乙兩個(gè)組調(diào)查的目的地的大致位置．

（3）下面的圖
C
C
能大致反映出乙組整個(gè)調(diào)查過程中時(shí)間和路程的關(guān)系．

A．B．C．D．
（4）甲組同學(xué)從學(xué)校出發(fā)到“明遠(yuǎn)化工廠”的過程中，平均每分走多少米．
（5）在返回時(shí)甲組平均每分要比乙組多走多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從某校六年級(jí)任意抽8位同學(xué)，測(cè)得體重如下表．
編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
體重/千克 50 53 52 53 48
59
59
 50 53
（1）已知這組同學(xué)的平均體重是52.25kg，6號(hào)同學(xué)的體重是多少千克？
（2）分別求出這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)．
（3）你認(rèn)為平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)哪一個(gè)能更好地表示這組同學(xué)的體重？為什么？

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