一個(gè)圓的圓周長(zhǎng)為1.26米,兩只螞蟻從一條直徑的兩端同時(shí)出發(fā)沿圓周相向爬行.這兩只螞蟻每秒鐘分別爬行5.5厘米和3.5厘米,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中它們不斷地調(diào)頭.如果把出發(fā)算作第零次調(diào)頭,那么相鄰兩次調(diào)頭的時(shí)間間隔順次是1秒、3秒、5秒、…,即是一個(gè)由連續(xù)奇數(shù)組成的數(shù)列.問(wèn)它們相遇時(shí),已爬行的時(shí)間是多少秒?

解:由前面分析知,每一次改變方向時(shí),兩只螞蟻之間的距離都縮短:
5.5+3.5=9(厘米).
所以,到相遇時(shí),它們已改變方向:
1.26×100÷2÷9=7(次).
也就是在第7次要改變方向時(shí),兩只螞蟻相遇,用時(shí):
1+3+5+7+9+11+13=49(秒).
答:它們相遇時(shí),已爬行的時(shí)間是49秒.
分析:對(duì)于這種不斷改變前進(jìn)方向的問(wèn)題,我們先看簡(jiǎn)單的情況:

在一條直線上,如上面圖形,一只螞蟻先從0點(diǎn)出發(fā)向右走,然后按照經(jīng)過(guò)1秒、3秒…改變方向.由于它的速度沒(méi)有變化,可以認(rèn)為螞蟻每秒鐘走一格.
第一次改變方向時(shí),它到A1,走1格,OA1=1格;
第二次改變方向時(shí),它到A2,走3格,OA2=2格;
第三次改變方向時(shí),它到A3,走5格,OA3=3格;
第四次改變方向時(shí),它到A4,走7格,OA4=4格;
第五次改變方向時(shí),它到A5,走9格,OA5=5格.
我們不難發(fā)現(xiàn),小螞蟻的活動(dòng)范圍在不斷擴(kuò)大,每次離0點(diǎn)都遠(yuǎn)了一格.當(dāng)兩只螞蟻活動(dòng)范圍重合時(shí),也就是它們相遇的時(shí)候.另外我們從上面的分析可知,每一次改變方向時(shí),兩只螞蟻都在出發(fā)點(diǎn)的同一側(cè).這樣,通過(guò)相遇問(wèn)題,我們可以求出它們改變方向的次數(shù),進(jìn)而求出總時(shí)間.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)找路程規(guī)律來(lái)解答,找出每次爬行縮小的距離關(guān)系規(guī)律,再求出到相遇時(shí),它們改變方向的次數(shù),進(jìn)而求出總時(shí)間.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?新泰市)(1)畫一條4厘米長(zhǎng)的線段.
(2)以線段的長(zhǎng)度為直徑,畫一個(gè)圓.
(3)畫出圓中的一條半徑.
(4)用字母在圓中表示出圓心、半徑.
(5)這個(gè)圓的周長(zhǎng)是
12.56
12.56
厘米.
(6)這個(gè)圓的面積是
12.56
12.56
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們都學(xué)習(xí)了扇形的面積,試回憶扇形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,并根據(jù)你的理解,回答下列問(wèn)題.
(1)對(duì)于一個(gè)半徑為r,圓心角為n°的扇形,其面積為:
S扇形=
n
360
πr2
S扇形=
n
360
πr2

(2)你認(rèn)為上述扇形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,與下列哪個(gè)公式的推導(dǎo)使用了基本相同的方法
D
D

A、圓的面積公式;  B、圓的周長(zhǎng)公式;  C、平行四邊形的面積公式;  D、弧長(zhǎng)公式.
(3)在上述扇形面積的推導(dǎo)過(guò)程中,下列哪些知識(shí)起著重要的作用(有幾個(gè)寫幾個(gè))
A、D、E
A、D、E

A、圓的面積公式;  B、圓的周長(zhǎng)公式;  C、弧長(zhǎng)公式;  D、分?jǐn)?shù)的意義;  E、角的有關(guān)概念.
(4)如果已知一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)為l,半徑為r,試用l和r表示該扇形的面積,并寫出簡(jiǎn)要的推導(dǎo)過(guò)程.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓畫在比例尺為1:200的圖上,直徑為4厘米,求其實(shí)際周長(zhǎng)和面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案