兩個(gè)棱長(zhǎng)是5厘米的正方體木塊，拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少？
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問題,長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)題干，兩個(gè)棱長(zhǎng)是5厘米的正方體木塊，拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，則長(zhǎng)方體的表面積比原來兩個(gè)正方體的表面積減少了2個(gè)正方形的面的面積，據(jù)此計(jì)算即可解答問題．
解答： 解：5×5×6×2-5×5×2
=300-50
=250（平方厘米）
答：這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是250平方厘米．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明確拼組后的表面積比原來減少了2個(gè)正方形的面的面積．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

足球場(chǎng)長(zhǎng)95米，寬60米
（1）小明圍著足球場(chǎng)跑了5圈，他跑了多少米？
（2）足球場(chǎng)占地多少平方米？
（3）學(xué)校的占地面積是足球場(chǎng)的10倍，學(xué)校的占地面積約是多少公頃？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)．
3200000000 
9010000000
5000000000千克 
260500000000米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
1
15
×2+
1
15
×4+
1
15
×6+
1
15
×8+
1
15
×10=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩地相距216千米，乘輪船4小時(shí)可以到達(dá)．輪船平均每個(gè)小時(shí)行駛多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：大、中、小三個(gè)正方形組成了8個(gè)三角形，現(xiàn)在把2，4，6，8四個(gè)數(shù)字分別寫在大、中、小三個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上．
（1）能不能使8個(gè)三角形頂點(diǎn)上數(shù)字之和都相等．
（2）能不能使8個(gè)三角形頂點(diǎn)上數(shù)字之和各不相同？能，請(qǐng)?jiān)趫D上填數(shù)；如不能，說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

劉明從學(xué)校到電影院要走910米，4分鐘走了364米，照這樣的速度，他從學(xué)校到電影院還要走多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從如圖的A點(diǎn)沿線走至B點(diǎn)，若經(jīng)過的點(diǎn)不可再重復(fù)，問共有少條不同的途徑？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上“＞”“＜”或“=”：
60平方厘米
 
6平方分米        5公頃
 
4900平方米
300公頃
 
3平方千米           5平方米
 
500平方厘米
300平方分米
 
3平方米         800米
 
6千米
700000平方米
 
70公頃         88平方分米
 
5平方米
6平方分米
 
60平方厘米        8公頃
 
9042平方米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案