A、B兩地間相距15千米.甲乙兩人分別騎自行車從兩地同時(shí)出發(fā)相對(duì)而行,10分鐘后,兩人相距7.2千米.甲每分鐘行600米,乙每分鐘行多少米?
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題
專題:行程問(wèn)題
分析:根據(jù)題意可知10分鐘甲乙兩人共行了15-7.2=7.8千米,或15+7.2=22.2千米,根據(jù)速度和=路程÷時(shí)間,可求甲乙1分鐘共行的米數(shù),減去甲行的就是乙行的,此題得解.
解答: 解:(1)(15-7.2)÷10
=7.8÷10
=0.78(千米)
0.78千米=780米
780-600=180(米)

(2)(15+7.2)÷10
=22.2÷10
=2.22(千米)
2.22千米=2200米
2200-600=1600(米)

答:乙每分鐘行180米或1600米.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是根據(jù)總路程和相距的路程求出已行的路程,求出甲乙的速度和,分為沒相遇和相遇后又相距7.2千米兩種情況,要注意單位的統(tǒng)一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲數(shù)是x,比乙數(shù)的2倍少y,乙數(shù)是( 。
A、(x+y)÷2
B、2x-y
C、(x-y)÷2
D、x-2y

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一個(gè)數(shù)與8相乘的積是3200,這個(gè)數(shù)是
 

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把2米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段占這根繩子的
 
,每段繩子是
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

涂一涂,填一填.
(1)紅色占整個(gè)圖形的
1
5


(2)黑色占整個(gè)圖形的
2
5

(3)空白部分占整個(gè)圖形的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
12×5=

700×6=

27+23=

65÷5=
42÷3=60-24=120÷3=7×13=
4×18=8×50=400+700=15×6=
56÷4=720÷8=87÷3=1200-600=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你用下面這種地板磚鋪地,4塊組合在一起拼成一個(gè)正方形,所組成哪些圖案,請(qǐng)你至少畫出4種.

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同步練習(xí)冊(cè)答案