【題目】下面（　�。┻x用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示更合適．

A．描述六（1）班同學(xué)體重分組的分布情況

B．描述從一年級(jí)到六年級(jí)的平均體重變化情況

C．描述體重組的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況

【答案】C

【解析】

試題分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答：解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：

A、描述六（1）班同學(xué)體重分組的分布情況，適合用條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)；

B、描述從一年級(jí)到六年級(jí)的平均體重變化情況，適合用折線統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)；

C、描述體重組的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況，適合應(yīng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)；

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】量一量，填一填，畫一畫

（1）教學(xué)樓在花壇 偏 °的方向上，距離是 米；

（2）圖書館在花壇北偏西45°的方向100米處．請(qǐng)你在圖中標(biāo)出圖書館的位置；

（3）“小明從花壇出發(fā)，向東偏南20°走200米到科技樓．”請(qǐng)你根據(jù)這一描述，把小明走的路線圖畫完整．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法：

①計(jì)算12×4時(shí)，用加法計(jì)算：12×4=（ ）+（ ）+（ ）＋（ ）

②分解法計(jì)算：先把12分解為（ ）和（ ），再分別與4相乘，最后把兩個(gè)積相加，12=（ ）+（ ），10×4=（ ），2×4=（ ），（ ）＋（ ）＝（ ）

③列豎式計(jì)算：１ ２ 先用４乘兩位數(shù)個(gè)位上的（ ）得（ ）

× ４ 個(gè)位上就寫（ ），表示（ ）個(gè)一

再用４乘兩位數(shù)十位上的（ ）得（ ）

積的十位上寫（ ），表示（ ）個(gè)（ ）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（☆﹣△）×3=4.2和△÷0.4=12，則△= ，☆= ．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】只列式不計(jì)算．

（1）生產(chǎn)了一批零件，每天生產(chǎn)200個(gè)，15天完成，實(shí)際每天生產(chǎn)了250個(gè)，實(shí)際多少天可以完成？（用比例方式列式）

（2）一個(gè)圓錐形的沙堆，底面積是18.84平方米，高0.5米．如果每立方米沙重1.6噸，這堆沙重多少噸？

（3）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，圓柱的體積是120立方厘米，那么圓柱的體積比圓錐的體積多多少立方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】天山林場(chǎng)去年植樹的數(shù)量比前年成活的樹木多40%，去年的成活率是80%，去年成活的樹木數(shù)量是前年成活樹木的（　�。�

A．32%B．112%C．140%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的橫線上應(yīng)該填寫（ ）。

940÷2 470÷2 ÷2

A.245 B.240 C.235

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明家在學(xué)校的西北面，學(xué)校在小明家的（ ）。

A. 西北B. 東南C. 東北

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】4.03×15的積是 位小數(shù)． 7.833÷7的商的最高位在 ，商比1 ．（填大或�。�

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