用一根31.4米長(zhǎng)的繩子圍成一個(gè)平面圖形,( 。┑拿娣e最大.
分析:由題意得:圍成的圖形的周長(zhǎng)相等,因?yàn)橹荛L(zhǎng)相等,分別求出面積再進(jìn)行比較,進(jìn)行判斷.據(jù)此解答即可.
解答:解:正方形面積為:(31.4÷4)×(31.4÷4)=61.6225(平方米);
長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬和是:31.4÷2=15.7,,因?yàn)殚L(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬越接近,面積就越大,當(dāng)長(zhǎng)和寬相等時(shí),也就是變成正方形了,
所以這個(gè)長(zhǎng)方形的面積一定小于正方形的面積;
又因?yàn)橹荛L(zhǎng)相等時(shí):平行四邊形面積小于長(zhǎng)方形面積,所以不是平行四邊形;
圓形面積為:3.14×(31.4÷2÷3.14)2=78.5(平方米).
所以圓的面積最大.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):記住結(jié)論:周長(zhǎng)相等,所圍成的平面圖形中,圓的面積最大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式解答
(1)一根6.4米長(zhǎng)的彩帶,每1.4米剪一段包扎一個(gè)禮盒,這根彩帶可以包扎幾個(gè)禮盒?
(2)學(xué)校舉行書(shū)畫(huà)競(jìng)賽,四、五年級(jí)共有75人獲獎(jiǎng),其中五年級(jí)獲獎(jiǎng)人山數(shù)是四年級(jí)的1.5倍,四、五年級(jí)各有多少同學(xué)獲獎(jiǎng)?(列方程解答)
(3)一塊梯形麥田,上底是76米,下底是120米,高50米,一共收小麥9310千克,平均每平方米收小麥多少千克?(4分)
(4)媽媽到菜市場(chǎng)用31元買了4千克西紅柿和一些雞蛋,其中買西紅柿用去20元,如果每千克雞蛋4.4元,那么媽媽買雞蛋多少千克?你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?并列式解答.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一根長(zhǎng)31.4米的繩子圍一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的半徑
 
米,周長(zhǎng)
 
米,面積
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

用一根31.4米長(zhǎng)的繩子圍成一個(gè)平面圖形,的面積最大.


  1. A.
    正方形
  2. B.
    長(zhǎng)方形
  3. C.
    平行四邊形
  4. D.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

列式解答
(1)一根6.4米長(zhǎng)的彩帶,每1.4米剪一段包扎一個(gè)禮盒,這根彩帶可以包扎幾個(gè)禮盒?
(2)學(xué)校舉行書(shū)畫(huà)競(jìng)賽,四、五年級(jí)共有75人獲獎(jiǎng),其中五年級(jí)獲獎(jiǎng)人山數(shù)是四年級(jí)的1.5倍,四、五年級(jí)各有多少同學(xué)獲獎(jiǎng)?(列方程解答)
(3)一塊梯形麥田,上底是76米,下底是120米,高50米,一共收小麥9310千克,平均每平方米收小麥多少千克?(4分)
(4)媽媽到菜市場(chǎng)用31元買了4千克西紅柿和一些雞蛋,其中買西紅柿用去20元,如果每千克雞蛋4.4元,那么媽媽買雞蛋多少千克?你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?并列式解答.

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