18．把8分解質(zhì)因數(shù)是：2×2×2×1．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 分解質(zhì)因數(shù)就是把一個(gè)合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)的連乘形式，由此定義即可進(jìn)行判斷．

解答 解：把8解質(zhì)因數(shù)應(yīng)該是：8=2×2×2，因?yàn)?既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，
所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查分解質(zhì)因數(shù)的意義．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．解方程．
$\frac{1}{4}$x+$\frac{4}{5}$=3；             1.6×（5-x）=3.2；              x-25%x=12.6．

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9．小紅身高1.4m，她一定能趟過(guò)平均水深是1.25米的河．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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6．根據(jù)已知條件，把問(wèn)題和算式用線連起來(lái)．

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13．直接寫出得數(shù)．
25%×40%=75%÷15%=90%×90=
56÷7%20×35%=0.6÷3%=
15÷（1+50%）=2000×3.15%=0.72÷6%=

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3．求下面每組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)．
（1）7和28；             
（2）30和45；             
（3）45、60和90．

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10．24的全部因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、24，18的全部因數(shù)有1、2、3、6、9、18； 27的因數(shù)有1、3、9、27，這些因數(shù)中，9、27既是奇數(shù)，又是合數(shù)．

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7．用“1、2、0、0”四個(gè)數(shù)字，按要求寫出小數(shù)．
（1）可去掉一個(gè)“0”而不改變大小的小數(shù)10.20．
（2）可去掉兩個(gè)“0”而不改變大小的小數(shù)12.00．
（3）一個(gè)“0”都不能去掉的小數(shù)．10.02．

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8．計(jì)算立體圖形的表面積．（單位：cm）

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