幼兒園老師給小朋友分蘋(píng)果,如果每人分5個(gè),則多8個(gè),如果每人分6個(gè),則少3個(gè),有
11
11
個(gè)小朋友,有
63
63
個(gè)蘋(píng)果.
分析:兩次分配的數(shù)量差為:8+3=11(個(gè)),第二次比第一次每人多分6-5=1(個(gè));所以可以求出總?cè)藬?shù),列式為:11÷1=11(人),那么蘋(píng)果總數(shù)為:11×5+8=63(個(gè));據(jù)此解答.
解答:解:(8+3)÷(6-5),
=11÷1,
=11(人),
11×5+8=63(個(gè));
答:有11個(gè)小朋友,有63個(gè)蘋(píng)果.
故答案為:11,63.
點(diǎn)評(píng):盈虧問(wèn)題的解答思路是:通過(guò)比較已知條件,找出兩個(gè)相關(guān)的差數(shù),一是總差額,二是每份的差額,將這兩個(gè)差相除,就可求出總份數(shù),然后再求物品數(shù);基本關(guān)系式為:總差額÷每份的差額=總份數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

幼兒園老師給小朋友分糖果,每個(gè)小朋友分3顆糖,就多出50顆糖;每個(gè)小朋友分5顆糖,就少10顆,那么有
30
30
個(gè)小朋友,有
140
140
顆糖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

幼兒園老師給小朋友分餅干和糖,餅干的塊數(shù)是糖的2倍,糖每人分3塊,則多2塊,餅干每人分7塊,就少8塊,有
12
12
個(gè)小朋友、
76
76
塊餅干、
38
38
塊糖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

幼兒園老師給小朋友分糖果,每人8塊,還剩10塊;每人9塊,那么最后一人就分不到9塊,但仍可分到糖,最多有
18
18
個(gè)小朋友.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列式,不計(jì)算.
(1)一列火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,行了全程的
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,這時(shí)距甲地160千米.甲、乙兩地相距多少千米?
 

(2)小明2005年1月1日在銀行存入定期存款1000元,如果月利率按0.18%計(jì)算,那么2006年1月1日他得到稅后利息多少元?
 

(3)一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28分米,長(zhǎng)與寬的比是3:1,長(zhǎng)是多少米?
 

(4)幼兒園老師給小朋友分蘋(píng)果,如果只平均分給小班學(xué)生每人可得18個(gè);如果只平均分給中班學(xué)生每人可得12個(gè);如果只平均分給大班學(xué)生每人可得6個(gè).現(xiàn)在先給小班每人分9個(gè)蘋(píng)果,剩下的平均分給中班和大班學(xué)生,每人可分幾個(gè)?
 

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