一幅圖長(zhǎng)40厘米，寬32厘米，要把它做成拼圖，每塊拼圖都是正方形，都可以用整數(shù)邊長(zhǎng)至少是多少厘米的正方形？
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意，要求這塊正方形邊長(zhǎng)至少長(zhǎng)多少厘米，也就是求40和32的最小公倍數(shù)，可用分解質(zhì)因數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算即可得到答案．
解答： 解：40=2×2×2×5，
32=2×2×2×2×2，
40和32的最小公倍數(shù)為：2×2×2×2×2×5=160；
答：這塊正方形的邊長(zhǎng)至少是160厘米．．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是理解求這塊正方形拼圖的邊長(zhǎng)至少是多少，就是求40和32的最小公倍數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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正方形的一組對(duì)邊中，一條增加16厘米，一條減少11厘米，這樣就變成了梯形，這時(shí)梯形的下底是上底的4倍．梯形的面積是多少平方厘米？

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列式解答．
（1）一塊三角形的玻璃，底12.5分米，高是7.8分米，如果每平方分米玻璃的價(jià)錢(qián)是0.8元，買(mǎi)這塊玻璃要用多少錢(qián)？
（2）一個(gè)工地，第一天運(yùn)進(jìn)32.5噸石子，比第二天的4倍多0.5噸，第二天運(yùn)進(jìn)石子多少噸？
（3）一個(gè)運(yùn)糧隊(duì)，5輛車(chē)共運(yùn)糧食22.5 噸，照這樣計(jì)算，要運(yùn)糧食118噸，至少需要幾輛車(chē)？
（4）加工車(chē)間要加工875個(gè)零件，已經(jīng)加工了3.5小時(shí)，每小時(shí)加工50個(gè)．剩下的平均每小時(shí)加工56個(gè)，還要幾小時(shí)完成任務(wù)？（用方程解）
（5）果園里有桃樹(shù)和梨樹(shù)共340棵，梨樹(shù)的棵數(shù)比桃樹(shù)的3倍還多20棵，果園里有桃樹(shù)、梨樹(shù)各多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）從
7
9
里減去2個(gè)
1
6
的和，差是多少？
（2）甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是12，最小公倍數(shù)是180，甲數(shù)是60，乙數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

挖一條24千米長(zhǎng)的水渠，第一周挖了全長(zhǎng)的
2
3
，余下的第二周挖完，第二周挖了多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

第1個(gè)小朋友第1次面對(duì)竹竿跑過(guò)去，等繞過(guò)竹竿后，第2次返回原地；把接力棒交給下一個(gè)小朋友．以此類推，第19次是跑去還是返回？是第幾個(gè)小朋友？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

合肥市出租車(chē)計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表．小林家離動(dòng)物園的路程是8千米，他們一家3口準(zhǔn)備從家出發(fā)乘出租車(chē)去動(dòng)物園玩，應(yīng)該付多少元車(chē)費(fèi)？小明一家乘出租車(chē)去動(dòng)物園玩付了23.6元，小明家離動(dòng)物園多少千米？
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
燃油附加費(fèi) 1元
3千米以內(nèi) 10元
超過(guò)3千米的部分 每千米1.8元

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若干成年人帶若干兒童去看科普電影，所有成年人購(gòu)票所花的錢(qián)正好是所有兒童購(gòu)票所花的錢(qián)的4倍，已知兒童半價(jià)，看電影的總?cè)藬?shù)為102人，那么，其中兒童多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
5
千克表示把3千克平均分成
 
份，取其中的
 
份，每份是
 
千克；也表示把
 
千克平均分成
 
份，取其中的
 
份，每份是
 
千克．

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同步練習(xí)冊(cè)答案