兩個數(shù)的____的個數(shù)是無限的.


  1. A.
    公因數(shù)
  2. B.
    公倍數(shù)
  3. C.
    最小公倍數(shù)
B
分析:根據(jù)公因數(shù),公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的意義解答.
解答:公因數(shù)是兩個數(shù)公有的因數(shù),公因數(shù)的個數(shù)是有限的,
公倍數(shù)是兩個數(shù)公有的倍數(shù),公倍數(shù)的個數(shù)是無限的,
公倍數(shù)中最小的一個就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù);
故選:B.
點評:本題主要考查公因數(shù),公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的意義.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007?河池)下面三句話中,正確的一句是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有正方形和長方形兩種不同的紙板,正方形紙板總數(shù)與長方形紙板總數(shù)之比為2:5.現(xiàn)在將這些紙板全部用來拼成橫式和豎式兩種無蓋紙盒,其中豎式盒由一塊正方形紙板做底面,四塊長方形紙板做側(cè)面(圖1),橫式盒由一塊長方形紙板做底面,兩塊長方形和兩塊正方形紙板做側(cè)面(圖2),那么做成的豎式紙盒與橫式紙盒個數(shù)之比是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

黑板上寫著數(shù)9,11,13,15,17,19.每一次可以擦去其中任何兩個數(shù),再寫上這兩個數(shù)的和減1(例如,可以擦去11和19,再寫上29).經(jīng)過幾次之后,黑板上就會僅剩下一個數(shù).試問,這個所剩下的數(shù)可能是多少?試找出所有可能的答案,并證明再無別的答案.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

有正方形和長方形兩種不同的紙板,正方形紙板總數(shù)與長方形紙板總數(shù)之比為2:5.現(xiàn)在將這些紙板全部用來拼成橫式和豎式兩種無蓋紙盒,其中豎式盒由一塊正方形紙板做底面,四塊長方形紙板做側(cè)面(圖1),橫式盒由一塊長方形紙板做底面,兩塊長方形和兩塊正方形紙板做側(cè)面(圖2),那么做成的豎式紙盒與橫式紙盒個數(shù)之比是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

擲骰子,同時擲2個骰子。
+
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
(1)小亮的游戲規(guī)則對雙方公平嗎?為什么?
(2)若將游戲規(guī)則改為面向上的2個數(shù)相同,小亮得1分;不同則貝貝得1分,那么這個游戲規(guī)則對雙方  還公平嗎?
(3)按(2)中的游戲規(guī)則玩游戲,對誰有利?無利的一方一定會輸嗎?
(4)下面有幾種擲骰子的游戲規(guī)則,你認(rèn)為哪幾種比較公平?說明理由。
   A.和不大于3小亮得1分,和大于3貝貝得1分。     
   B.和不大于7小亮得1分,和大于7貝貝得1分。     
   C.和小于7小亮得1分,和大于7貝貝得1分。    
   D.兩個數(shù)都是單數(shù)小亮得1分,兩個數(shù)都是雙數(shù)貝貝得1分。

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