古時(shí)候的原始人捕獵，捕到一只野獸對(duì)應(yīng)一根手指．等到10根手指用完，就在繩子上打一個(gè)結(jié)，這就是運(yùn)用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)中的（　�。�
A、出入相補(bǔ)原理B、等差數(shù)列求和
C、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法
考點(diǎn)：數(shù)學(xué)常識(shí)
專題：
分析：根據(jù)對(duì)數(shù)學(xué)常識(shí)的了解可知：古時(shí)候的原始人捕獵，捕到一只野獸對(duì)應(yīng)一根手指．等到10根手指用完，就在繩子上打一個(gè)結(jié)，這就是運(yùn)用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)中的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；由此解答即可．
解答： 解：古時(shí)候的原始人捕獵，捕到一只野獸對(duì)應(yīng)一根手指．等到10根手指用完，就在繩子上打一個(gè)結(jié)，這就是運(yùn)用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)中的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)常識(shí)的了解，應(yīng)注意平時(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)除法算式中，如果商是16，余數(shù)是8，那么被除數(shù)與除數(shù)之和最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10米，甲從A點(diǎn)乙從D點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始按逆時(shí)針?lè)较蜓刂叫蔚倪吷线\(yùn)動(dòng)，甲、乙的速度比為5：2，當(dāng)甲、乙兩人第一次直線距離相距最遠(yuǎn)時(shí)，甲一共走了
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王阿姨用新機(jī)器織布．第一天織布253.5米，以后提高了織布技術(shù)，每天都比前一天多織布15.5米．第7天她織布
 
米，7天共織布
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)花兩小時(shí)加工完一批零件，第一個(gè)小時(shí)的工作效率是10個(gè)/分，第二個(gè)小時(shí)的工作效率是8個(gè)/分，那么他加工這批零件的平均工作效率為9個(gè)/分．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在如圖中一共有（　�。﹤�(gè)三角形．
A、3B、4C、7D、8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班有50多人上體育課，他們站成一排，老師讓他們按1，2，3，4，5，6，7循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一人報(bào)的數(shù)是4，這個(gè)班有（　�。┤松象w育課．
A、51B、50C、53D、57

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B兩根掛著的彈簧．如圖，當(dāng)彈簧下面掛上重30克的砝碼時(shí)，彈簧A的長(zhǎng)度為6厘米，彈簧B的長(zhǎng)度為5厘米．如果彈簧A掛上40克的砝碼，彈簧B掛上60克砝碼，則彈簧A的長(zhǎng)度為7厘米，B的長(zhǎng)度為6厘米．回答下列問(wèn)題．
①分別求出不掛砝碼時(shí)彈簧A和B的長(zhǎng)度．
②求出彈簧B掛上重40克的砝碼時(shí)的長(zhǎng)度．
③在未掛砝碼的彈簧A和B上分別加上一個(gè)重量相同的砝碼后，兩根彈簧長(zhǎng)度相等．求這時(shí)掛上去的砝碼的重量．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

孫阿姨有貳元人民幣和伍元人民幣共62張，合計(jì)226元，孫阿姨這兩種人民幣各有多少?gòu)垼?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案