在通分過程中,相同的分母叫做這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的
 
考點(diǎn):約分和通分
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:異分母的通分就是:原來幾個(gè)分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù)當(dāng)公分母,然后利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把幾個(gè)異分母變成和原來相等的同分母的分?jǐn)?shù)即可.
解答: 解:在通分過程中,相同的分母叫做這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母;
故答案為:公分母.
點(diǎn)評(píng):本題考查通分的概念,通分是利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),通分后得分?jǐn)?shù)大小不變.
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20、30和60的最大公因數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 

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書架上層放著6本不同的數(shù)學(xué)書,下層放有5本不同的語文書,從中任取數(shù)學(xué)書與語文書各一本.有種
 
不同的取法.

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在算盤上撥珠是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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1噸棉花比1噸鐵重.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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2011年全國(guó)人口達(dá)1370536875人,改寫成用“億”作單位的數(shù)是
 
人,四舍五入保留到“億”位約是
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

讀作“五點(diǎn)零五”的小數(shù)寫作
 
.表示
9
10
的小數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在183%,1.84和1
5
6
三個(gè)數(shù)中,
 
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大3倍,則它的周長(zhǎng)(  )
A、擴(kuò)大6倍B、縮小3倍
C、擴(kuò)大3倍D、縮小6倍

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