圖形題:
把7個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形拼成如圖,已知每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米,拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?
分析:用7個(gè)相同的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形,從圖中可知,2個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于5個(gè)小長(zhǎng)方形的寬,小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米,小長(zhǎng)方形的寬是(5×2÷5)厘米,大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于2個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng),大長(zhǎng)方形的寬等于小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)加寬,可分別求出大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可解答.
解答:解:小長(zhǎng)方形的寬是:
5×2÷5,
=2(厘米);
大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是:
5×2=10(厘米);
大長(zhǎng)方形的寬是:
5+2=7(厘米);
大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是:
(10+7)×2,
=17×2,
=34(厘米);
答:大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是34厘米.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是求出小長(zhǎng)方形的長(zhǎng),再分別求出大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,然后根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積公式進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形拼在一起,原來長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米,寬是3厘米.請(qǐng)你算一算,拼成的圖形周長(zhǎng)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(A)是一個(gè)正方體紙盒拆開后平攤在桌面上的形狀.
(1)如果恢復(fù)后的正方體相對(duì)的兩個(gè)平面上的數(shù)之和為7,請(qǐng)直接在平面展開圖(A)中填上未知的數(shù).
(2)正方體的對(duì)角線即是在同一平面上兩個(gè)頂點(diǎn)之間的連線,如圖(B)中AG、BH、CE、DF都是這個(gè)正方體的對(duì)角線,但密封的盒子是難以測(cè)量其長(zhǎng)度的.若把3個(gè)完全相同的正方體按圖(C)所示擺放,便可測(cè)量出正方體對(duì)角線的長(zhǎng)度.請(qǐng)你想一想:怎樣用直尺測(cè)量出正方體對(duì)角線的長(zhǎng)度?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)有一天,兔媽媽想考一考小兔們“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”學(xué)得怎么樣,就把兩個(gè)完全相同的正方形疊在一起(如下圖),讓小兔們回答陰影部分是整個(gè)圖形的幾分之一.小白兔第一個(gè)說:“
1
8
.”小黑兔不同意,連忙說:“
1
6
.”小灰兔最后回答說:“
1
7
.”小朋友,你認(rèn)為三只小兔誰說得對(duì)呢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

圖形題:
把7個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形拼成如圖,已知每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米,拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案