為了清楚地表示我市上半年經(jīng)濟(jì)的增減情況，應(yīng)繪制（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖比較合適．
A、條形B、折線C、扇形
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：為了清楚地表示我市上半年經(jīng)濟(jì)的增減情況，應(yīng)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

32=
 
    
62=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面關(guān)系式不成立的是（　�。�
A、奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)
B、奇數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù)
C、質(zhì)數(shù)×質(zhì)數(shù)=合數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一車間上午生產(chǎn)80個(gè)零件，下午比上午多生產(chǎn)10個(gè)，上午比下午少（　�。�
A、12.5%B、87.5%
C、11.1%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)既是奇數(shù)又是合數(shù)，在自然數(shù)中最小的是（　　）
A、1B、2C、9D、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從上午8：30到下午2：40經(jīng)過了（　�。�
A、6小時(shí)10分B、5小時(shí)50分
C、4小時(shí)10分

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先分一分，再想一想，用哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示涂色部分與整個(gè)圖形的關(guān)系比較合適？（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
x+
3
7
=
3
4

x-
2
3
=
1
2
+
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算．（能簡算的要簡算，并寫出主要的簡便過程）
（1）3.58-2.36+1.42-2.64
（2）（
1
4
+
1
6
-
1
3
）×48
（3）3998+85÷5×37
（4）12.5×3.2×
1
4
．

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