計(jì)算：
（48+66）÷6
（126-48）÷6
48÷（8+16）
48×10237×991016÷8
29×（1008÷8-49×18÷7÷6）+40×8
考點(diǎn)：整數(shù)四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：（1）（2）（6）類比乘法分配律簡算；
（3）先算加法，再算除法；
（4）（5）利用乘法分配律簡算；
（7）先算括號里面的乘法和除法，再算括號外面的乘法，最后算加法．
解答： 解：（1）（48+66）÷6
=48÷6+66÷6
=8+11
=19；

（2）（126-48）÷6
=126÷6-48÷6
=21-8
=13；

（3）48÷（8+16）
=48÷24
=2；

（4）48×102
=48×（100+2）
=48×100+48×2
=4800+96
=4896；

（5）37×99
=37×（100-1）
=37×100-37
=3700-37
=3663；

（6）1016÷8
=（1000+16）
=1000÷8+16÷8
=125+2
=127；

（7）29×（1008÷8-49×18÷7÷6）+40×8
=29×（126-21）+40×8
=29×105+40×8
=3045+320
=3365．
點(diǎn)評：整數(shù)混合運(yùn)算的關(guān)鍵是抓住運(yùn)算順序，正確按運(yùn)算順序計(jì)算，適當(dāng)利用運(yùn)算定律簡算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁、戊五人各從圖書館借來一本小說，他們約定讀完后互相交換．這五本書的厚度以及他們五人的閱讀速度都差不多，因此五人總是同時交換書．經(jīng)過數(shù)次交換后，他們都讀完了這五本書．已知：
①甲最后讀的書是乙讀的第二本；
②丙最后讀的書是乙讀的第四本；
③丙讀的第二本書甲在一開始就讀了；
④丁最后讀的書是丙讀的第三本；
⑤乙讀的第四本是戊讀的第三本；
⑥丁第三次讀的書是丙～開始讀的那本．
設(shè)甲、乙、丙、丁、戊五個人最后讀的書分別為A、B、C、D、E，請根據(jù)以上條件確定這五個人讀的第四本書分別是什么？

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如圖，一只螞蟻沿等邊三角形的三條邊爬行，在三條邊上它每分鐘分別爬行50厘米、20厘米、40厘米．螞蟻由A點(diǎn)開始，如果順時針爬行一周，平均速度是多少？如果順時針爬行了一周半，平均速度又是多少？

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新發(fā)行的一套珍貴的紀(jì)念郵票共三種不同的面值：20分、40分和50分，其中面值20分的郵票售價5元，面值40分的郵票售價8元，面值50分的郵票售價9元．小明花了156元買回了總面值為8.3元的郵票，那么三種面值的郵票分別買了多少張？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果甲、乙兩隊(duì)合做一項(xiàng)工程，恰好24天完成；如果乙隊(duì)先做5天，然后甲隊(duì)來幫忙，又共同做了10天后，全部工程才完成了一半，請問：甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

郵遞員早晨7點(diǎn)出發(fā)送一份郵件到對面的村里，從郵局開始先走12千米的上坡路，再走6千米的下坡路．上坡的速度是3千米/時，下坡的速度是6千米/時，請問：
（1）郵遞員去村里的平均速度是多少？
（2）郵遞員返回時的平均速度是多少？
（3）郵遞員往返的平均速度是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）請寫出105的所有約數(shù)；
（2）請寫出72的所有約數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

阿奇和冬冬一起玩游戲牌，開始時阿奇手里的牌數(shù)是冬冬手里牌數(shù)的
3
5
；玩了若干局后，阿奇贏了冬冬的20張牌，此時阿奇手里的牌數(shù)反而是冬冬手里牌數(shù)的
7
5
．請問：阿奇此時一共有多少張牌？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一塊長方形田地被分成了五小塊，分別栽種了茄子、黃瓜、豆角、萵筍和苦瓜，其中栽種茄子的面積是16平方米，栽種黃瓜的面積是28平方米，栽種豆角的面積是32平方米，栽種萵筍的面積是72平方米，而且左上角栽種茄子的田地恰好是一個正方形，請問：剩下的栽種苦瓜的田地面積是多少？

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同步練習(xí)冊答案