學(xué)校要建一個(gè)長(zhǎng)80m，寬60m的長(zhǎng)方形操場(chǎng)．
（1）圖上的長(zhǎng)是
 
厘米，寬是
 
厘米．
（2）操場(chǎng)的實(shí)際面積是多少？
考點(diǎn)：圖上距離與實(shí)際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）,長(zhǎng)方形、正方形的面積
專題：比和比例應(yīng)用題,平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)比例尺的定義，圖上距離=實(shí)際距離×比例尺，即可得到圖形上的長(zhǎng)和寬；然后根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式解答即可．
解答： 解：①因?yàn)?0m=8000cm，60m=6000cm，
所以可以選用1：2000的比例尺，
所以8000×
1
2000
=4（厘米），
6000×
1
2000
=3（厘米），
答：圖紙上的長(zhǎng)應(yīng)畫4厘米，寬應(yīng)畫3厘米．
②80×60=4800（平方米）
答：操場(chǎng)的實(shí)際面積是4800平方米．
故答案為：4，3．
點(diǎn)評(píng)：考查了應(yīng)用比例尺畫圖，理解比例尺的概念，注意單位的轉(zhuǎn)換．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張師傅和李師傅加工同樣的零件，5天加工的個(gè)數(shù)如下表．（單位：個(gè)）
星期一星期二星期三星期四星期五
張師傅120125126124120
李師傅125123128117127
（1）平均每人每天各加工多少個(gè)？
（2）誰(shuí)平均每天加工的零件比較多？多多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三年級(jí)5個(gè)班參加植樹活動(dòng)，第一天植樹47棵，第二天植樹42棵，第三天植樹46棵．
（1）三年級(jí)平均每天植樹多少棵？
（2）三天中平均每班植樹多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫得數(shù)．
3÷0.1=1÷
4
9
=		36×25%=
3-
2
5
=
3
4
×
4
9
=		10.3-0.89=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0×1×2×…×100等于
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫得數(shù)．
0.6+0.4=2.5÷5=
5
9
÷
5
8
=
1
6
÷6=
1
2
+
1
4
=		1-
1
11
=		10×
2
5
=
2
15
×4=
3
5
×
3
4
=
2
3
÷
3
2
=		2.5×8=3.25×4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根長(zhǎng)方體木條長(zhǎng)16分米，鋸掉
1
4
，剩下的部分的長(zhǎng)寬高的比為3：2：1，剩下部分長(zhǎng)方體的體積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4厘米：4千米的比值是
1
100000
．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把
17
34
化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
，比值是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案