4．23和5都是（　　）
A．質(zhì)數(shù)B．偶數(shù)C．合數(shù)

分析 質(zhì)數(shù)的定義為：在自然數(shù)中，除了1和它本身外，沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)．

解答 解：根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義可知：23和5都是質(zhì)數(shù)；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)于質(zhì)數(shù)意義的理解．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．學(xué)校食堂每天須用大米5千克，現(xiàn)在買來15包大米，每包大米50千克．這些大米夠用一個(gè)月嗎？請(qǐng)說出你的理由．

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15．化簡(jiǎn)下面的比．
$\frac{8}{9}$：$\frac{4}{15}$；               1.6：2.4；　　　　　　　　　　 6千米：300米．

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12．將自然數(shù)排列如下，在這個(gè)數(shù)陣?yán)�，小明用方框框�?個(gè)數(shù)．
（1）任意移動(dòng)幾次，每次框住的數(shù)和中間數(shù)有什么關(guān)系？
（2）如果框住的9個(gè)數(shù)的和是225，你能用方程求出中間這個(gè)數(shù)嗎？
（3）一個(gè)可以框住多少個(gè)不同的和？

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19．21的所有因數(shù)有1、3、7、21．9的倍數(shù)有9、18、27、36、45（五個(gè)）

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9．在[]里填上合適的數(shù)字，每個(gè)[]里填一個(gè)數(shù)．
（1）53[1、4、7]是3的倍數(shù)．
（2）5[1、4、7][0]同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)．

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16．在[]里填上合適的數(shù)字，每個(gè)[]里填一個(gè)數(shù)．
3=$\frac{（）}{3}$ 7=$\frac{28}{（）}$$\frac{（）}{（）}$=3 $\frac{（）}{2}$=2$\frac{1}{2}$

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13．一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來的20倍（兩個(gè)乘數(shù)均不為0），積就擴(kuò)大到原來的20倍．

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14．圖中，占正方形的$\frac{{（{\;}）}}{{（{\;}）}}$，占正方形的$\frac{{（{\;}）}}{{（{\;}）}}$，占正方形的$\frac{{（{\;}）}}{{（{\;}）}}$．

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