4.3和4.30的計(jì)數(shù)單位一樣大
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，4.3=4.30，根據(jù)小數(shù)的意義可知：4.3計(jì)數(shù)單位是0.1，4.30的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷即可．
解答： 解：由分析可知，4.3和4.30的大小相等，但計(jì)數(shù)單位不一樣；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計(jì)數(shù)單位就不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從家到學(xué)校有兩條路可走，從學(xué)校到少年宮有三種走法，從家到少年宮有
 
走法．

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0.6、-2、67%、-0.9這四個(gè)數(shù)中最接近-1的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果a+a+a-a=b．b+b+b+b=c，那么
a
c
用數(shù)字來(lái)表示是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
X
19
＜
4
5
＜
Y
19
，X、Y為連續(xù)自然數(shù)．X=
 
，Y=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把10塊西瓜平均給3個(gè)人，每人分得
 
個(gè)，還剩
 
個(gè)．算式是：
 
÷
 
=
 
個(gè)…
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)是乙數(shù)的80%，甲數(shù)和乙數(shù)成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把改寫成數(shù)值比例尺是
 
，在這幅圖上5厘米代表實(shí)際距離為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6月9日是星期五，那么再過(guò)19951995天是星期（　�。�
A、一B、三C、五D、日

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