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5
8
表示把
 
平均分成
 
份,表示這樣的
 
份.它的分數單位是
 
.至少要添上
 
個這樣的單位就可以成為整數.
考點:分數的意義、讀寫及分類
專題:分數和百分數
分析:分數的分母就表示把單位“1”平均分成幾份,分子表示取了其中的幾份;分數的分母是幾,分數的分數單位就是幾分之一,分子是幾,就有這樣的幾個分數單位;
最小的整數是1,1-
5
8
=
3
8
,即至少再添上3個這樣的單位就可以成為整數.
解答: 解:
5
8
表示把單位“1”平均分成8份,表示這樣的5份,它的分數單位是
1
8
,
1-
5
8
=
3
8
,至少再添上3個這樣的單位就可以成為整數.
故答案為:單位“1”,8,5,
1
8
,3.
點評:此題考查了分數的意義及一個分數的分母是幾,其分數單位就是幾分之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

一根鋼條長
5
8
米,第一次用去
2
7
米,第二次用去一些后還剩全長的
1
4
,還剩多少米?第二次用去多少米?

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科目:小學數學 來源: 題型:

英才小學要修一個長100m、寬60m的長方形操場,先要鋪一層8cm厚的三合土,再鋪3cm厚的煤渣.需要煤渣和三合土各多少?

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科目:小學數學 來源: 題型:

用簡便算法計算下面各題.
17×
9
16
( 
3
4
+
5
8
)×32
5
9
×
3
4
+
5
9
×
1
4
5
4
×
1
8
×16
42×(
5
6
-
4
7
3
5
×
14
9
-
4
9
×
3
5

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科目:小學數學 來源: 題型:

怎樣簡便就怎樣計算
7
9
÷
11
5
+
2
9
×
5
11
1
5
÷3+
1
3
×
4
5
3
5
÷(
3
10
+
5
8
1
6
+
3
4
-
2
3
)÷
1
12
4
5
÷28×
7
5
22
7
÷16×
14
33
19
13
×
6
7
-
6
7
×
5
13
7
8
-
5
6
)÷
11
24
99×
99
100

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科目:小學數學 來源: 題型:

圖中有
 
個長方形.

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科目:小學數學 來源: 題型:

把一個蘋果分成4份,每份占這個蘋果的
1
4
 
.(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

甲數是乙數的
4
5
,乙數是甲數的
()
()
,乙數比甲數多
 
%,甲數比乙數少
 
%.

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科目:小學數學 來源: 題型:

4km比7km少
()
()
;
7km比4km多
()
()
;
 
米的
2
5
6
7
米;
比3.6米多
5
12
 
米;
 
千克少
1
4
是1.8千克;
48噸比
 
2
3

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