A. | $\frac{7}{16}$ | B. | $\frac{2}{9}$ | C. | $\frac{5}{21}$ | D. | $\frac{4}{18}$ |
分析 首先判斷出每個選項中的分數(shù)是不是最簡分數(shù),然后根據(jù)一個最簡分數(shù),如果分母中只含有質因數(shù)2或5,這個分數(shù)就能化成有限小數(shù),如果分母中含有2或5以外的質因數(shù),這個分數(shù)就不能化成有限小數(shù),判斷出每個分數(shù)能不能化成有限小數(shù)即可.
解答 解:因為16=2×2×2×2,分母中只含有質因數(shù)2,
所以$\frac{7}{16}$能化成有限小數(shù);
因為9=3×3,分母中含有質因數(shù)3,
所以$\frac{2}{9}$不能化成有限小數(shù).
因為21=3×7,分母中含有質因數(shù)3、7,
所以$\frac{5}{21}$不能化成有限小數(shù).
因為$\frac{4}{18}=\frac{2}{9}$,9=3×3,分母中含有質因數(shù)3,
所以$\frac{4}{18}$不能化成有限小數(shù).
故選:A.
點評 此題主要考查了小數(shù)與分數(shù)的互化,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:一個最簡分數(shù),如果分母中只含有質因數(shù)2或5,這個分數(shù)就能化成有限小數(shù),如果分母中含有2或5以外的質因數(shù),這個分數(shù)就不能化成有限小數(shù).
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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