13.1$\frac{3}{5}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{5}$,它含有8個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再添上2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最的質(zhì)數(shù).

分析 把單位“1“平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位.1$\frac{3}{5}$化為假分?jǐn)?shù)是$\frac{8}{5}$,其分?jǐn)?shù)單位為$\frac{1}{5}$,所以共有8個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.最小的質(zhì)數(shù)為2,2-1$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$,所以再添上2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù).

解答 解:1$\frac{3}{5}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{5}$,它含有8個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再添上2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最的質(zhì)數(shù).
故答案為:$\frac{1}{5}$,8,2.

點(diǎn)評(píng) 完成本題要在理解分?jǐn)?shù)單位意義的基礎(chǔ)上會(huì)進(jìn)行帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)之間的互化,同時(shí)了解最小的質(zhì)數(shù)是多少.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.一堆貨物,第一次運(yùn)走$\frac{2}{7}$,第二次運(yùn)走$\frac{3}{5}$.還剩下這堆貨物的幾分之幾?(提出一個(gè)兩步解答的問(wèn)題,再解答)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.求做一個(gè)水桶至少要用多少平方米鐵皮,是求水桶的表面積,這個(gè)水桶能裝水多少升,是求水桶的容積
A.體積  B.表面積  C.容積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.
直接寫出得數(shù):
$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{9}$=

$\frac{7}{16}$-$\frac{3}{16}$=

$\frac{7}{9}$-$\frac{2}{9}$=

$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$=
1-$\frac{7}{12}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$=1-$\frac{2}{5}$=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.西河農(nóng)場(chǎng)在一塊地里培育果樹苗,這塊地的$\frac{2}{5}$栽梨樹,$\frac{1}{3}$栽桃樹,剩下的栽蘋果樹.蘋果樹用地占這塊地的幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下面算式中,被除數(shù)能被除數(shù)整除的是(  )
A.2.7÷0.9B.7÷2C.5÷10D.22÷11

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.保護(hù)環(huán)境,從我做起,同學(xué)們回收廢舊電池,第一組9人,共回收164節(jié),第二組8人,工回收150節(jié),第三組8人,平均每人回收17節(jié),三個(gè)組的同學(xué)平均每人回收多少節(jié)廢電池?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.學(xué)校組織五年級(jí)的學(xué)生去旅游,租了兩輛客車,第一輛乘了79人,第二輛乘了67人,為了使兩輛車的人數(shù)相等,應(yīng)從第一輛車上調(diào)多少人到第二輛車上?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下面分?jǐn)?shù)中,能化成有限小數(shù)的是( 。
A.$\frac{7}{16}$B.$\frac{2}{9}$C.$\frac{5}{21}$D.$\frac{4}{18}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案