15．折線統(tǒng)計(jì)圖是用點(diǎn)來表示數(shù)量的，從圖中不僅能清楚看出數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量增減變化的情況．√（判斷對錯）

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：不但能看出數(shù)量的多少，而且能看出數(shù)量增減變化情況是折線統(tǒng)計(jì)圖．
所以折線統(tǒng)計(jì)圖是用點(diǎn)來表示數(shù)量的，從圖中不僅能清楚看出數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量增減變化的情況說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．小小會計(jì)師．
$\frac{15}{2}$×4÷$\frac{25}{7}$
$\frac{8}{9}$÷$\frac{3}{5}$÷$\frac{5}{27}$
$\frac{9}{20}$÷[$\frac{3}{2}$×（0.4+$\frac{4}{5}$）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下面算式（　�。┳钸m合估計(jì)2.875×4.2+7.09的數(shù)值．
A．2×4+7B．2×4+8C．3×5+8D．3×4+7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

3．用98粒黃豆做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，結(jié)果全部發(fā)芽，發(fā)芽率是98%．×（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．從家到森林游樂場需要走110分鐘，小華全家人在星期天早上8點(diǎn)15分從家里出發(fā)，10點(diǎn)5分可以到達(dá)森林游樂場．

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20．最小的兩位數(shù)的倒數(shù)是$\frac{1}{10}$，$\frac{m}{2}$×$\frac{n}{5}$計(jì)算的結(jié)果是$\frac{1}{10}$（m和n互為倒數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．計(jì)算．
$\frac{4}{5}$÷8×$\frac{6}{7}$
12×$\frac{3}{2}$÷$\frac{1}{89}$
$\frac{3}{10}$×$\frac{16}{5}$÷$\frac{21}{32}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．兩個正方體，小正方體的棱長是大正方體棱長的$\frac{1}{3}$，大小正方體的表面積之比是9：1，體積比是27：1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．水果店進(jìn)一批水果，其中香蕉占總質(zhì)量的$\frac{1}{6}$，蘋果占總質(zhì)量的$\frac{1}{4}$，西瓜占總質(zhì)量的$\frac{1}{3}$，其余是梨
（1）香蕉、蘋果、西瓜的質(zhì)量占這批水果總質(zhì)量的幾分之幾？
（2）梨的質(zhì)量占這批水果總質(zhì)量的幾分之幾？

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