（1）點C在點A向西4格再向南l格處，點B在（6，2），點D在點B向北l格再向西2格處，在圖中標出各點的位置．
（2）順次連接A、B、C、D各點，說一說這是一個什么圖形？
（3）用數(shù)對表示點A、C、D的位置．
分析：（1）（3）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，先標出已知的點D，再利用逆推的方法，根據(jù)方向與距離，分別得出點C、A、D的位置；再利用數(shù)對表示出來即可；
（3）順次連接A、B、C、D，即可得平行四邊形ABCD；
解答：解：（1）點C在點A向西4格再向南l格處，點B在（6，2），點D在點B向北l格再向西2格處，在圖中標出各點的位置如下：

（2）順次連接A、B、C、D、A，得出的圖形是一個平行四邊形；
（3）A（7，3），C（3，2），D（4，3）．
點評：此題考查了數(shù)對表示位置的方法和利用方向與距離確定物體位置的方法的靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖每格表示1米，小華剛開始的位置在0處．

A、小華從0點向東行5米，表示為+5米，那么從0點向西行3米，表示為
-3
-3
米．
B、如果小華現(xiàn)在+7米處，說明他是向
東
東
行
7
7
米．
C、如果小華現(xiàn)在-8米處，說明他是向
西
西
行
8
8
米．
D、如果小華從0點先向東行5米，又向西行8米，這時小華的位置在
-3
-3
米處．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按條件在如圖中畫出點的位置．
（1）點A在點O的西偏北方向30°，和點O的距離是300米．
（2）點B在點O的東南方向，和點O的距離是400米．
（3）小明到達的終點為點C，他先從點O出發(fā)，向南偏西60°的方向走了200米．再向南走300米到達終點．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題


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（1）點C在點A向西4格再向南l格處，點B在（6，2），點D在點B向北l格再向西2格處，在圖中標出各點的位置．
（2）順次連接A、B、C、D各點，說一說這是一個什么圖形？
（3）用數(shù)對表示點A、C、D的位置．

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科目：小學數(shù)學 來源：期中題 題型：操作題

動手操作，我能行。
1．點C在點A向西4格再向南1格處，點B在（6，2），點D在點B向北1格再向西2格處，在圖中標出各點的位置。
2．順次連接A、B、C、D各點，說一說這是一個什么圖形？
3．用數(shù)對表示點A、C、D的位置。

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