精英家教網(wǎng)

（1）點C在點A向西4格再向南l格處，點B在（6，2），點D在點B向北l格再向西2格處，在圖中標出各點的位置．
（2）順次連接A、B、C、D各點，說一說這是一個什么圖形？
（3）用數(shù)對表示點A、C、D的位置．
（1）點C在點A向西4格再向南l格處，點B在（6，2），點D在點B向北l格再向西2格處，在圖中標出各點的位置如下：

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（2）順次連接A、B、C、D、A，得出的圖形是一個平行四邊形；
（3）A（7，3），C（3，2），D（4，3）．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖每格表示1米，小華剛開始的位置在0處．

A、小華從0點向東行5米，表示為+5米，那么從0點向西行3米，表示為
-3
-3
米．
B、如果小華現(xiàn)在+7米處，說明他是向
東
東
行
7
7
米．
C、如果小華現(xiàn)在-8米處，說明他是向
西
西
行
8
8
米．
D、如果小華從0點先向東行5米，又向西行8米，這時小華的位置在
-3
-3
米處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按條件在如圖中畫出點的位置．
（1）點A在點O的西偏北方向30°，和點O的距離是300米．
（2）點B在點O的東南方向，和點O的距離是400米．
（3）小明到達的終點為點C，他先從點O出發(fā)，向南偏西60°的方向走了200米．再向南走300米到達終點．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）點C在點A向西4格再向南l格處，點B在（6，2），點D在點B向北l格再向西2格處，在圖中標出各點的位置．
（2）順次連接A、B、C、D各點，說一說這是一個什么圖形？
（3）用數(shù)對表示點A、C、D的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：操作題

動手操作，我能行。
1．點C在點A向西4格再向南1格處，點B在（6，2），點D在點B向北1格再向西2格處，在圖中標出各點的位置。
2．順次連接A、B、C、D各點，說一說這是一個什么圖形？
3．用數(shù)對表示點A、C、D的位置。

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