【題目】用3輛同樣的卡車去運198噸的蘋果,每輛卡車每次運6噸.這些卡車需要多少次才能把蘋果全部運走?(列綜合算式解答)
【答案】這些卡車需要11次才能把蘋果全部運走.
【解析】
試題分析:每輛卡車每次運6噸,3輛同樣的卡車一次可運6×3=18噸,要求這些卡車需要多少次才能把蘋果全部運走,就是求198里面有幾個18,據(jù)此解答.
解答:解:198÷(3×6),
=198÷18,
=11(次),
答:這些卡車需要11次才能把蘋果全部運走.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了美化城市,將軍縣準備把城區(qū)的街道都刷黑.街心花園到廣電大樓的距離是廣電大樓到移動大廳距離的4倍,農(nóng)業(yè)銀行到實驗小學的距離是實驗小學到郵局距離的6倍.廣電大樓到移動大廳的距離和實驗小學到郵局的距離分別是多少?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一批大米吃了,還剩40千克.
(1)表示單位“1”的量是 .
(2)剩下的大米千克數(shù)相當于總數(shù)的 .
(3)基本數(shù)量關系是: × =剩下的40千克大米.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)禽場養(yǎng)雞10萬只,鴨8萬只。雞的只數(shù)是鴨的( )%,雞的只數(shù)比鴨多( )%;鴨的只數(shù)是雞的( )%,鴨的只數(shù)比雞少( )%。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在時鐘的表盤上任意作個的扇形,使得每一個扇形都恰好覆蓋個數(shù),且每兩個扇形覆蓋的數(shù)不全相同,求證:一定可以找到個扇形,恰好覆蓋整個表盤上的數(shù).并舉一個反例說明,作個扇形將不能保證上述結論成立.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若干臺計算機聯(lián)網(wǎng),要求:
①任意兩臺之間最多用一條電纜連接;
②任意三臺之間最多用兩條電纜連接;
③兩臺計算機之間如果沒有電纜連接,則必須有另一臺計算機和它們都連接有電纜.若按此要求最少要用79條電纜.
問:(1)這些計算機的數(shù)量是多少臺?
(2)這些計算機按要求聯(lián)網(wǎng),最多可以連多少條電纜?
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